【特集1】「学校教育目標」が言えますか?
――機能する目標に変えることが、学校改善の第一歩
貴校の学校教育目標は、教職員、子ども、家庭・地域に
浸透しているでしょうか。
そのもとで諸教育活動が展開されているでしょうか。
目標は、組織が主体的に動いていくためになくては
ならないものであり、逆に言うと、目標がお飾りと
なっていては主体的に動く組織とはなりません。
実例をもとに、来年度の学校教育目標の見直し方を探ります。
◆安藤知子/住田昌治/武井敦史/三浦清孝/山本俊夫/安田隆人/小松郁夫

【特集2】もっと「聞いて」「わかって」ほしい
校長の講話上達レッスン
学校講話は、校長先生の考えや思いを
関係者に発信する1丁目1番地。
長くなりすぎず、思いをこめて
話せるようになるための、上達の工夫をお伝えします。
◆田村学/阿隅和/千葉佳織/細川英雄

【巻頭インタビュー】
主語を「選手」に――スペイン・プロフットボールチームの「指導改革」に学ぶ
佐伯夕利子(公益社団法人 日本プロサッカーリーグ常勤理事)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
妹尾さんに聞きたい! 学校お悩み相談室……妹尾昌俊
クリエイティブ教育長日記……平川理恵
「個別最適な学び」の足場を組む。……奈須正裕
ルポ・学校からこぼれ落ちた外国人の子どもたち……石井光太
保護者と学校の「これから」を探す旅……大塚玲子
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……パオロ・マッツァリーノ