【特集1】
校内盗撮をさせず・逃さず・許さない

相次ぐ教師による盗撮事件は、子どもや保護者、学校関係者に大きな衝撃と不安を与えました。現在、教師と子どもはタブレット等の端末を教室で操作できます。モラルやルールへの理解が不十分だと、撮影等でトラブルに発展することも少なくありません。研修や授業を通し、適切な利用方法の周知・徹底が求められます。

さらに校内に潜む盗撮願望を抱く者への策として、させない環境(子どもが即相談できる教育・体制づくり/互いの行動の監視・共有/罪・罰・リスク周知等)を整えなければなりません。そしてそのような行為をけっして見逃さず、絶対に許さない構えのもと、安全な学校にしていく手立てを考えます。


◆後藤弘子星周一郎/斉藤章佳/高橋幸子/桜井礼子/永守すみれ/末冨 芳/平松直哉・池田暁子/戸ヶ﨑勤


【特集2】
安心で持続可能な職場で
「ペーパーティーチャー」を迎えたい

全国的な教員不足が続くなか、注目されるのが、教員免許を持ちながら現場に立っていない潜在教員、いわゆる「ペーパーティーチャー」の存在。
職場として「戻ってきてもらう」「初めて選んでもらう」だけでなく、「こういう学校なら働きたい」と思われる環境づくりが不可欠です。
多様な人材の実情をふまえ、持続可能な対応のあり方を探ります。人材不足という課題に向き合いながらも、誰もが無理をし過ぎず、安心して教育に携われる現場づくりを、学校教育界全体で目指していきませんか。

◆本図愛実/渡邉 淳/横尾元彦/濱田安岐子/猪狩はな/市場達朗