CONTENTS 　2016 4 April　No.736 Vol.59 No.4

巻頭口絵　子どもが生き生きとする理科の授業 　 01
巻頭エッセイ　『理科教室』新たな出発　鈴木 健夫 　05
今月の授業　小・３学年　自然観察入門　直井 育子 　06
　　　　　　小・６学年　物の燃え方の学習の前に気体の学習を　八田 敦史 　 10
　　　　　　中学２年　動物のなかまと進化　今井 正巳 　14
実践記録　　小・１学年　
においさがし　五十嵐 寿 　18
　　　　　　小・３学年　チョウを育てよう　山㟢 美穂子 　23
　　　　　　高校　重さの授業　阿久津 嘉孝 　28
特集　４月に大切なことは？
　主張　４月の「忙しい」を乗り越える　野末 淳 　33
　１　理科の授業と学習ルール　玉井 裕和 　34
　２　子どもを引きつける授業でスタートしよう！　小林 浩枝 　 41
　３　いきなり楽しい実験・観察で自然の豊かさを学ぶ　觜本 格 　47
　４　自然の中で、いっぱい遊ぼう！　伊藤 廣子 　 51
　５　理科主任、ここまで準備しよう　野末 淳 　55
　６　座談会 ４月はじめに授業で大切にしていること　三上 周治 ほか 　59
　７　特別支援の視点で理科の授業を創る　宮内 主斗 　65
基本の“き”　指導書には載ってない！４月から使える対応術　座談会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　埼玉小学校理科サークル 　 71
実験・観察　「ニワトリの心臓」の解剖マニュアルの作成　渡辺 採朗 　73
視点　コンデンサーで電流回路？　小野 洋 　78
連載・宇宙と物質　vol. 01　いざ、踏み出そう、スケールの階段。
宇宙と素粒子の世界へ。　 広瀬 立成 　82
障害児と自然科学教育　自然を自然に～ 季節の風をつかもう～　岡馬 裕人 　86
行ってみよう科学探険　麻布大学いのちの博物館　高槻 成紀　88
読者のひろば 　90
理科サークル東西南北 　92
科教協だより 　93
読書室（子どもに読ませたい科学の本） 　94
情報BOX 　94
読書室（書評） 　95
次号予告・編集後記 　96