CONTENTS 　2016 6 June　No.738 Vol.59 No.6

巻頭口絵　静岡の自然①　美しく強い富士山　伊藤 彰彦………………………………… 01
巻頭エッセイ　
自然科学教育と平和　小野 洋…………………………………………… 07
今月の授業　小学校４年　とじこめた空気や水　市川 清子……………………………… 08
　　　　　　小学校４年　四季を感じる植物観察をしよう　大関 東幸… …………… 12
　　　　　　小学校６年　植物のからだと生活　長江 真也……………………………… 16
　　　　　　中学校３年　化学変化とイオン　野田 啓司………………………………… 20
実践記録　　小学校２年　あまい水、しょっぱい水　淘江 正仁… ……………………… 24
　　　　　　小学校３年　植物の素晴らしさにふれる授業を！　玉山 巧… ………… 29
　　　　　　小学校３年　昆虫の育ち方　石髙 一樹… …………………………………… 34
　　　　　　中学校３年　落下運動から振り子の運動へ　今井 正巳… ……………… 39
特集　授業を拓く『理科教室』
　主張　『理科教室』のこれからに期待されるもの　鈴木 健夫……………………44
　１　座談会　授業づくりと『理科教室』　
　　　　大谷 康治郎、金子 真也、小佐野 正樹、玉井 裕和、三上 周治、八田 敦史、吉埜 和雄、 鈴木 健夫……45
　２　『理科教室』はバイブルだった　中嶋 久… ………………………………… 57
　３　これからの『理科教室』に望むこと　勝原 崇… …………………………… 58
　４　求む 『理科教室』活用法　芝田 隼人… ……………………………………… 60
　５　多くの先生方の考え・実践を知る　松本 佳華……………………………… 61
　６　失敗から学び、つながりにも目を　金田 祐佳……………………………… 62
　７　『理科教室』に望むもの　金子 聖……………………………………………… 63
　８　『理科教室』に支えられて　佐藤 雄一…………………………………………64
視点　栽培と土壌（土）の学習　鷹取 健… …………………………………………… 65
　　　第65次…教育研究全国集会…in…IWATE…を傍聴して　高橋 匡之…………… 68
　　　
自主的な教科課程をつくる課題と重要性　觜本 格… ……………………… 70
授業で使える科学のはなし　
光合成発見までの科学史　八田 敦史… …………… 72
実験・観察 　教材研究・教材収集　種の魅力　山田 桂三… ……………………………… 74
　　　　　
デジタル体重計の利用　野末 淳… ……………………………………… 76
　　　　　
ぽこんぽこん風船　河端 良三……………………………………………… 77
連載・
宇宙と物質　vol…03　いつの時代も問い続けてきた。
“私たちはどこからきて、
どこへゆくのか”
と。
古代ギリシャ時代の宇宙観と物質論。
　
広瀬 立成…… 82
障害児と自然科学教育　空気であそぼう　井本 暁子… …………………………………… 86
行ってみよう科学探険　静岡科学館で科学の『？』を解き明かそう!　長澤 友香、岩科 直子…… 88
読者のひろば… ……………………………80
理科サークル東西南北… ……………………90
科教協だより… ……………………………91
読書室（子どもに読ませたい科学の本）…………78
情報BOX… ………………………………78
読書室（書評）… ……………………………79
科教協・静岡大会案内… ……………………92
次号予告・編集後記… ………………………96