理科教室 2019年5月号 (発売日2019年04月16日) 表紙
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理科教室 2019年5月号 (発売日2019年04月16日)

メトロポリタンプレス
CONTENTS 2019  5 May No.773 Vol.62 No.5

巻頭エッセイ 電気が足りないから停電!ならわかるけど、電気が有り余って停電!? 新田 博 … 表2
巻頭口絵 ノラネコの研究 山根 明弘 …………………………...

理科教室 2019年5月号 (発売日2019年04月16日)

メトロポリタンプレス
CONTENTS 2019  5 May No.773 Vol.62 No.5

巻頭エッセイ 電気が足りないから停電!ならわかるけど、電気が有り余って停電!? 新田 博 … 表2
巻頭口絵 ノラネコの研究 山根 明弘 …………………………...

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目次

CONTENTS 2019  5 May No.773 Vol.62 No.5

巻頭エッセイ 電気が足りないから停電!ならわかるけど、電気が有り余って停電!? 新田 博 … 表2
巻頭口絵 ノラネコの研究 山根 明弘 ……………………………………………… 02
今月の授業 小学校低学年 「しぜんのたより」で自然大好き! 高鷹 美恵子 ……… 08
教科書を超えるプラスワンの授業 
     小学校5年 植物の発芽と成長 小林 浩枝 ………………………………… 12
     小学校6年 植物の生長と日光 小佐野 正樹 ……………………………… 17
実践記録 小学校1年 しぜんのたより~においを感じて~ 山﨑 美穂子 ……… 21
     小学校6年 水溶液の性質 野末 淳 ……………………………………… 26
     中学校3年 モデル実験で日周運動を学ぶ 宮田 康宏 ………………… 32
特集 酸化還元反応の系統性を考える
主張 電子のやりとりを学ぶうえで何が必要か 八田 敦史 ………………… 37
1 酸化・還元の定義の拡張は概念の発展か 殿村 洋文 …………………… 38
2 小学校では系統的な物質学習を 林 義人 ………………………………… 44
3 酸化還元反応で教える「原子の不滅性」と「結びつきの強さの違い」 金子 真也 … 48
4 酸化還元の導入から酸化還元反応までをどう教えるか 三好 敬一 … 56
5 酸化還元反応と電池を考える 山本 喜一 ………………………………… 63
授業で使える科学のはなし 「春」いきなりたくさん出てくる虫たち 小川 郁 ……… 68
基本の実験 ヨウ素液の作り方と使い方 杉山 栄一 ……………………………… 70
実験・観察 ちょっとした工夫でよく見える!水中の小さな生き物を見てみよう 吉澤 樹理 … 72
ブライダルベールの活用法 相馬 惠子 ………………………………… 74
視点  竹の世界:珍しい竹の開花現象 小林 慧人 ………………………………… 76
理科教師日記 ワイングラスを音で割る 田崎 彰 ………………………………… 80
       「ひっつき虫」でよく回る独楽を目指して 古野 博 ……………… 84
行ってみよう科学探険 福岡市科学館 ………………………………………………… 86
読者のひろば …………………………… 88
理科サークル東西南北 …………………… 90
科教協だより …………………………… 91
読書室(子どもに読ませたい科学の本) ……… 92
読書室(書評) …………………………… 93
科教協・福岡大会案内 …………………… 94
次号予告・編集後記 ……………………… 96

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■ 教えて楽しい、学んで楽しい「理科」にする、自然科学教育の専門誌

学校では「理科の時間がつまらない、わからない」という子どもたちが増えています。こうした、今日の問題点をさぐり、創造的な実践と理論をささえる自然科学教育の専門誌が「理科教室」です。1958年創刊以来、編集委員は学校現場の教員によって構成され、現場での実践を大切にしながら、すべての子どもに保障すべき自然科学教育の内容を明らかにようと編集にあたっています。毎号、子どもがいきいきする授業づくりのための実践と理論、実験観察等の情報を提供しています。

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