CONTENTS 2019 11 November　No.779 Vol.62 No.11

巻頭エッセイ　全国大会福岡大会を終えて　斎藤 公光 ……………………………… 表2
巻頭口絵　大鹿村中央構造線博物館から見える日本列島の地史と地球のしくみ　河本 和朗 … 02
　　　　　全国研究大会・福岡の報告　 …………………………………………… 08
今月の授業　小学校１＆２年　身近なものでこま作り　市川 清子 …………………… 12
教科書を超えるプラスワンの授業　
小学校４年　動物の体のしくみと運動　小口 尚良 ………………………………… 16
小学校５年　流れる水のはたらき　吉田 学 ………………………………………… 20
小学校６年　水溶液の性質　八田 敦史 ……………………………………………… 24
実践記録　中学校３年　「イオン」４節「イオン化傾向と電子のやり取り」　伊藤 浩史 … 28
　　　　　高等学校　「物体の運動の表し方」を実践して　前川 拓也 …………………… 36
特集　地震の授業をどうつくるか
主張　地震の正体がわかる授業づくりを　鈴木 邦夫 ………………………… 42
１　災害列島における地震学習　地震と津波（小６）　堀 雅敏 …………… 44
２　日本列島と地域を学び、大地震に備える　觜本 格 ……………………… 51
３　「 主体的・対話的」に学ぶ中学１年生の地震の授業　手塚 博紀 ………… 56
４　3.11津波堆積物はぎ取り標本とあの日の夜　小野寺 弘幸 …………… 63
５　高校で「地震」をどう扱うか　和田 充弘 ……………………………………… 68
基本の実験　検流計・電流計の使い方～調べたい所を一旦切って～　池田 和夫 … 74
視点　放射線副読本を授業で扱う（クルックス管、X線、副読本）　佐藤 利夫 …… 76
　　　「仕事とエネルギー」概念の再検討　右近 修治 ……………………………… 81
行ってみよう科学探険　大鹿村中央構造線博物館　河本 和朗　 …………………… 86
読者のひろば …………………………… 88
理科サークル東西南北 …………………… 90
科教協だより …………………………… 91
読書室（子どもに読ませたい科学の本） ……… 92
読書室（書評） …………………………… 93
教育情報………………………………… 94
次号予告・編集後記 ……………………… 96