CONTENTS 2019 12 December No.780 Vol.62 No.12

巻頭エッセイ　物理帝国主義という言葉　宮﨑 幸一 ………………………………… 表2
巻頭口絵　田んぼにすむケリの生態解明に挑む　脇坂 英弥 ……………………… 02
教科書を超えるプラスワンの授業　
小学校３年　光の性質　箕輪 秀樹 …………………………………………………… 08
小学校５年　ものづくり　強力電磁石をつくろう　生源寺 孝浩 ……………… 12
小学校６年　電気の利用　野末 淳 …………………………………………………… 17
実践記録　小学校１年　しぜんのたより　舎人 松夫 …………………………………… 21
　　　　　高校２年　物体を回転させるはたらき　石井 登志夫 …………………… 25
特集　物質循環から見えてくる世界
主張　物質循環を多視的にとらえる　今井 正巳 ……………………………… 31
１　地球規模の炭素循環　～気候変動と食料問題を支える土壌　白戸 康人 …32
２　窒素の物質循環と窒素フットプリント　江口 定夫 ……………………… 38
３　小学校で物質循環の授業をどう教えるか　「炭素が燃えるから二酸化炭素ができる」　池田 和夫 … 43
４　自然界のつり合いから、炭素の循環をどう教えるか　今井 正巳 ……… 48
５　これまで曖昧なままにしてきたこと　高校生物　物質循環の単元より　黄之瀬 健志 … 53
現代科学の話題　130年ぶりのキログラムの定義改定　藤井 賢一 ……………… 58
理科教師日記　沖縄の生物・自然を遊びを 通して学ぶ教材「“むし”かるた」の開発　安里 小波・山本 智子 … 62
　　　　　　　冬の星　井本 彰 ………………………………………………………… 67
実験・観察　スマホ・タブレットの録音アプリを利用した実験　米田 雅人 ………… 72
視点　皆さーん、棒温度計の使い方間違っていませんか？　三上 周治 …………… 74
行ってみよう科学探険　田た 中なか舘だて愛あい橘きつ記念科学館　林 千尋 …………………………… 80
読者のひろば …………………………… 82
理科サークル東西南北 …………………… 84
科教協だより …………………………… 85
読書室（子どもに読ませたい科学の本） ……… 86
読書室（書評） …………………………… 87
教育情報………………………………… 88
『理科教室』項目別 総目次（2019年１月号～12月号） …90
次号予告・編集後記 ……………………… 96
本誌10月号についてのお詫びと掲載取り下げ …79