CONTENTS 2020 2 February　 No.782 Vol.63 No.2

巻頭エッセイ　なんとも可愛いメダカたち　政賀 裕 ……………………………… 表2
巻頭口絵　みんなで守ろう！　カブトガニ　東川 洸二郎 ………………………… 02
教科書を超えるプラスワンの授業　
小学校３年　じしゃくにつけよう　生田 国一 ……………………………………… 08
小学校５年　ふりこ　高橋 洋 ………………………………………………………… 12
実践記録　 小学校４年　物の温度と三態　佐々木 仁 …………………………………… 16
　　　　　中学校１年　物質の状態変化　池田 享平 …………………………………… 21
特集　理科の授業づくり
主張　子どもに寄り添う授業づくり　八田 敦史 ……………………………… 28
１　「やってみたい！」の思いを生かす生活科の授業　山﨑 美穂子 …………… 29
２　新米教師の理科の授業づくり　佐伯 岳彦 …………………………………… 35
３　６年「水よう液の性質」について考える　有元 恭志 ……………………… 39
４　特別支援学級での、個別の困難さに応じた取り組みと自然体験・ものづくりの実践　市村 猛樹 … 45
５　私の「化学」の授業づくり　三好 敬一 ………………………………………… 52
６　「理科の授業を創る」こと　小嶋 妙子 ………………………………………… 58
７　高等特別支援学校における理科の実践　溝呂木 務 ……………………… 64
現代科学の話題　若返れるベニクラゲは地球上で最高のウルトラ動物　久保田 信 … 68
視点　2019年台風19号による埼玉県川越市下小坂の浸水はどのように起こったか　鈴木 邦夫 … 73
　　　適切に“論理的思考力”を問えているかへの懸念：その２
　　　生徒の探求活動を指導する上で留意すべき事　山本 政一郎、根本 泰雄 … 76
理科教師日記　楽しく学んだ「科学お楽しみ広場」と「授業づくり講座」　酒井 啓喜 … 82
実験・観察　ストロー天秤を作って調べよう　佐久間 徹 …………………………… 84
行ってみよう科学探険　笠岡市立カブトガニ博物館　森信 敏 ……………………… 86
読者のひろば …………………………… 88
理科サークル東西南北 …………………… 90
科教協だより …………………………… 91
読書室（子どもに読ませたい科学の本） ……… 92
読書室（書評） …………………………… 93
教育情報………………………………… 94
次号予告・編集後記 ……………………… 96