CONTENTS 2020 4 April　No.784 Vol.63 No.4

巻頭エッセイ　三重科学サークル大黒屋より　伊藤 仁 …………………………… 表2
巻頭口絵　札幌ワイルドサーモンプロジェクト「サケ産卵環境改善の取り組み」　有賀 望 … 02
ここがポイント！理科の授業　
小学校３年　視点をはっきり持った自然観察を　高橋 洋 ……………………… 08
小学校５年　天気の変化　衛星写真＆アメダスをパラパラマンガで　平松 大樹 … 12
小学校５年　花のつくり　花は「のり巻き構造」になっている！　池田 和夫 … 14
小学校６年　ものの燃え方　小早川 誠二 …………………………………………… 18
実践記録　 地 域素材を生かした授業づくり〜小学校６年　土地のつくり〜　板山 圭輔 … 20
授業研究　中学校３年　電子の授受によって起こる化学変化（前編）　金子 真也 … 26
特集　見通しをもって始める授業
主張　新たな気持ちで理科の授業づくりを　箕輪 秀樹 ……………………… 35
１　小学校　理科の授業を楽しくスタートさせたい　河野 太郎 …………… 36
２　見通しを持って始める授業の準備～４月にすること～　吉田 学 …… 41
３　中学校「魅力ある理科授業にしたい」　田中 新治 ………………………… 47
４　「仲間と創る授業」の実現に向けて　髙橋 政宏 …………………………… 53
５　物質についての基礎的な事実を伝える高校化学　江畑 慶洋 …………… 59
宮沢賢治と科学実験　『銀河鉄道の夜』を中心に　四
しかうら
ヶ浦 弘
ひろし ……………………… 65
授業に生かす実験・観察　 食 卓のエビとカニを比べ、進化を考える　渡辺 採朗 …… 66
視点　記録タイマーで⊿vの原因を考える 〜終端速度・水平バネ振り子など〜　加藤 賢一 … 73
　　　社会の課題と向き合える力　中西 邦仁 ……………………………………… 78
行ってみよう科学探険　日ひ
田た
市立博物館　行時 志郎 ………………………………… 86
読者のひろば …………………………… 88
理科サークル東西南北 …………………… 90
科教協だより …………………………… 91
読書室（子どもに読ませたい科学の本） ……… 92
読書室（書評） …………………………… 93
教育情報………………………………… 94
次号予告・編集後記 ……………………… 96