CONTENS 2020 9 September　No.789 Vol.63 No.9

巻頭エッセイ　コロナ禍で気づいたこと　藤岡 忠浩 ………………………………… 表2
巻頭口絵　磐梯山の噴火とジオパーク　佐藤 公 …………………………………… 02
ここがポイント！理科の授業　
小学校５年　ヒトの誕生　谷 哲弥 …………………………………………………… 08
小学校６年　水溶液のはたらき　玉井 裕和 ………………………………………… 12
実践記録　 中学校３年　「地球と宇宙」の授業をどう進めたか　鈴木 邦夫 ………… 16
授業研究　 実 践記録に何を、どう読むか　岩﨑 敬道 ………………………………… 25
特集　自然科学教育とは何か
主張　自然科学の体系を子どものものにする研究・実践を進めよう　八田 敦史 … 32
１　座談会・自然科学教育と科学教育研究協議会の歩み
　　　　　　　　　　　　 松 井 吉之助／鷹取 健／岩﨑 敬道／小佐野 正樹／佐久間 徹 … 33
２　科学研究の実験に相当する科学の授業を創造しよう　松井 吉之助 …… 49
３　生物学教育における歴史といくつかの提案　鷹取 健 …………………… 50
４　田中 實を「現象」に終わらせないために　岩﨑 敬道 ……………………… 53
５　民間教育研究・運動の交流をめぐって　小佐野 正樹 ……………………… 55
６　解決済みだった「発見的学習法」vs「習熟的学習法」の論争　滝川 洋二 … 58
７　理科は自然科学の基礎的な事実・法則を教える教科である　園部 勝章 … 61
視点　光合成の産物がグルコースであるという都市伝説　園池 公毅 ………… 64
　　　牛乳と人乳でイオンがたくさん含まれているのは？　高橋 匡之 ……… 70
理科教師日記　食塩水はアルカリ性？　高鷹 美恵子 ………………………………… 77
実験・観察　地学の実験実習 小ネタ集　地層・地震・火山の分野　中井 賀津雄 …………… 78
子どもが喜ぶ、電池を使った演示実験のアイデア　甲斐 昌平 ………… 80
宮沢賢治と科学実験　あれは水の速さをはかる器械です水も・・　四ヶ浦 弘 …… 84
行ってみよう科学探険　岐阜かかみがはら航空宇宙博物館　丹羽 悦子 …………… 86
読者のひろば …………………………… 88
理科サークル東西南北 …………………… 90
科教協だより …………………………… 91
読書室（子どもに読ませたい科学の本） ……… 92
読書室（書評） …………………………… 93
教育情報………………………………… 94
次号予告・編集後記 ……………………… 96