CONTENTS 2020 12 December　No.792 Vol.63 No.12

巻頭エッセイ　私の「どうして？」　千葉 榮市 ………………………………………… 表2
巻頭口絵　生活の中で見守られてきたウミガメ　若月 元樹 ……………………… 02
ここがポイント！理科の授業　
小学校３年　電気で明かりをつけよう　吉田 学 ………………………………… 08
小学校５年　電磁石　有元 恭志 ……………………………………………………… 12
実践記録　小学校３年　コロナ禍の中での３年 音の学習　玉井 裕和 ……………… 15
　　　　　小学校５年　磁界を中心とした電磁石の学習　福田 圭志 ……………… 21
　　　　　中学校１年　中学校での火山の学習　宇都宮 富士夫 ……………………… 28
特集　火山と関わる　（★：火山関係のカラー画像を科教協HP『理科教室』欄に掲載します）
主張　火山で何をいかに教えるか　鈴木 邦夫 ………………………………… 34
１　小中高校を見通した火山学習　山 崎 慶太 …………………………………… 36
２　富士山の教材化から考える小学校の火山学習の在り方　板山 圭輔 … 42
３　中学校の火山学習、何のために何をいかに教えるか　野田 啓司 ……… 48
４　火山教材を教室に　村上 聡 …………………………………………………… 54
５　「富士山」でみる火山の学習　長谷川 静夫 …………………………………… 60
６　こう教えたい高校での火山学習　井上 貞行 ………………………………… 66
宮沢賢治と科学実験　融銅はまだ眩めかず　四ヶ浦 弘 ……………………………… 73
理科教師日記　「黄金の国ジパング！」ふたたび～砂金採り～　佐藤 真樹、寺島 禎一 … 74
実験・観察　CODの測定実験を通して生態系に対する理解を深める　橋口 きみの … 76
行ってみよう科学探険　むろと廃校水族館　若月 元樹 ……………………………… 80
読者のひろば …………………………… 82
理科サークル東西南北 …………………… 84
科教協だより …………………………… 85
読書室（子どもに読ませたい科学の本） ……… 86
読書室（書評） …………………………… 87
教育情報………………………………… 88
『理科教室』項目別 総目次（2020年１月号～12月号） … 90
次号予告・編集後記 ……………………… 96