CONTENTS 2023 2 February　No.818 Vol.66 No.2

巻頭エッセイ世界中のすべての人々のための「かがく教育」を目指して森本 雄一 … 表2
巻頭口絵食虫植物─シンカのからくり─　早川 宗志 ………………………………… 02
ここがポイント！理科の授業　
小学校３年　鉄は磁石のそばで磁石に変身する玉井 裕和 …………………… 08
小学校４年　気体が液体になる事実は子どもの認識を大きく変える高橋 洋 … 13
小学校５年　「物の溶け方」はじめの３時間のポイント長江 真也 …………… 17
実践記録　小学校５年　「花から実へ」丸山プラン実践報告　上野 中 ……………… 21
　　　　　中学校２年　状態量として圧力を教える　金子 真也 …………………… 26
特集子どもが本物にふれて学ぶ教育を
主張今こそ本物にふれる教育を！ 鈴木 邦夫 ………………………………… 33
１ 今こそ　本物にふれて学ぶ理科の授業を下岡 康宏 …………………… 34
２ 小学校１年　頭骨標本を用いた授業「動物の体の形と暮らしの秘密」吉國 秀人 … 40
３ 本物との出会いが子どもたちを夢中にさせる佐々木 仁 …………… 47
４ １時間の授業で物質の世界観を池田 享平 ……………………………… 53
５ 本物が授業をしてくれる～骨を見せよう、さわらせよう～ 村上 聡 … 60
６ 人生に必要な本物の力をつける理科の授業小川 慎二郎 ……………… 66
７ 盲学校の物理実験の工夫と生徒を育む授業石﨑 喜治 ………………… 74
視点「プレート地球儀」で地震・火山、未来の日本列島を想像する加藤 幸男 … 80
行ってみよう科学探険大津市科学館（滋賀）　武富 大空 …………………………… 86
読者のひろば …………………………… 88
理科サークル東西南北 …………………… 90
科教協だより「科教協の研究・運動と理科教育での
　　　　　Web活用の可能性」　佐久間 徹 … 91
読書室『サンゴは語る』 …………………… 92
読書室『残酷な進化論』 …………………… 93
教育情報「 教科書は教員が選ぶ〜開かれた
　　　教科書制度を考える」　小佐野 正樹 … 94
次号予告・編集後記 ……………………… 96
科教協入門講座のお知らせ………………… 89