目次
心とからだの健康 2021年7月号
2021 Jul.
Vol.25 No.281
<特集>
◎思春期のストレス/胃と腸の病気
「思春期のストレスについて考える~学校保健の観点から~」
大分大学 玉江和義 20
「Ⅰ.胃および腸の病気」
順天堂大学大学院 プロバイオティクス研究講座 山城雄一郎 26
<連載>
○焦点 子どもの性
「差別の思考からの脱却」
トランスジェンダー活動家 平尾春華 18
○子ども健康相談室
「低年齢化している子どもの近視への対応」
玉川大学教職大学院 教授 田原俊司 31
○養護教諭に求められる「ICT 活用指導力」
「けがが起こったとき、どうすればよいか考えようPart1」
京都女子大学発達教育学部教育学科 養護・福祉教育学専攻 教授 大川尚子・岩㟢保之
プロジェクト1班学生 38
○ズバリ!お答えします!コロナ禍の保健室、どうだった?
『消毒をしないと気が済まないA さん』(高1 女子)
学校保健研究サークル「さくら草」 44
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「ぜん息発作での救急搬送の事例を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 67
○養護教諭なんでも相談室
「子どもの健康を継続的に支えるしくみ」
埼玉県立大学 教授 関 美雪 72
○子どもの声が聴こえますか
「自分を信じたいという願いに気づいていますか」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 74
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「食べ物の消化のふしぎ/体の中の消化と吸収の仕組み」(小学校用)(中学・高校用)
学校保健教育研究会 10
○100 円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「飛び出す絵本(スマホやタブレットの使い方)」
造形・絵本作家 松本絵里 14
○スポーツ食育LABneo
「体重を減らした方がよいのはどういうとき?」
管理栄養士・公認スポーツ栄養士 長坂聡子 48
○発育測定の時間を活用!25 分間の保健指導
「9 月の3 年生の保健指導」
福井県福井市越廼中学校 教頭 竹内雅子(前 麻生津小学校 養護教諭) 60
<巻頭カラー>
○表紙/ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
○わたしの保健室 アイデアを生かした掲示板
埼玉県越谷市立花田小学校 養護教諭 河野桂子・岡田麻希 4
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○歯みがきカレンダー(7 月) 37
○私の資料づくり(8 月号) 46 51
(中学・高校2)
「人間力をつける⑤ 人目を気にしすぎない」
(小学校低学年)
「汗のしまつをしよう!/すいみんと夏ばて」
(小学校)
「あせをかく季節はあせもに気をつけて/もしかして夜ふかししていませんか?/クーラー病ってなんだろう?/夏の生活文字パズル」
(中学・高校)
「スマホ、だらだら使っていませんか?/夏に多い水難事故・急な雷・虫刺され/夏休みリズムになっている体を新学期リズムに戻すには?/あなたは生活リズムを戻せるか!?1週間チャレンジ!」
○「ほけんだより」イラスト・カット(8 月号) 56
<付録>
○「ほけんだより」7月号(小学校用) 巻末
「8 月の健康目標 夏休みにできる健康チャレンジを考えよう/夏休みを健康に過ごすための5 つのカギ/8 月7 日は「鼻の日」/においの働き」
○「保健通信」7月号(中学・高校用) 巻末
「じつは怖い かくれ脱水チェック!/ゆうわくに負けない!危険ドラッグ/じぶんでとろう 朝ご飯/つかい方に注意!スマホ・タブレット」
<学校保健・情報>
○今月の健康目標
「鼻のはたらきと鼻血の止め方」 50
○たのしい食べもの図鑑
「もも」 76
○ザ・情報ツウ 78
○健康歳時記 79
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
すどうまさゆき
日南田淳子
松風ナイト
山本さと子
2021 Jul.
Vol.25 No.281
<特集>
◎思春期のストレス/胃と腸の病気
「思春期のストレスについて考える~学校保健の観点から~」
大分大学 玉江和義 20
「Ⅰ.胃および腸の病気」
順天堂大学大学院 プロバイオティクス研究講座 山城雄一郎 26
<連載>
○焦点 子どもの性
「差別の思考からの脱却」
トランスジェンダー活動家 平尾春華 18
○子ども健康相談室
「低年齢化している子どもの近視への対応」
玉川大学教職大学院 教授 田原俊司 31
○養護教諭に求められる「ICT 活用指導力」
「けがが起こったとき、どうすればよいか考えようPart1」
京都女子大学発達教育学部教育学科 養護・福祉教育学専攻 教授 大川尚子・岩㟢保之
プロジェクト1班学生 38
○ズバリ!お答えします!コロナ禍の保健室、どうだった?
『消毒をしないと気が済まないA さん』(高1 女子)
学校保健研究サークル「さくら草」 44
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「ぜん息発作での救急搬送の事例を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 67
○養護教諭なんでも相談室
「子どもの健康を継続的に支えるしくみ」
埼玉県立大学 教授 関 美雪 72
○子どもの声が聴こえますか
「自分を信じたいという願いに気づいていますか」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 74
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「食べ物の消化のふしぎ/体の中の消化と吸収の仕組み」(小学校用)(中学・高校用)
学校保健教育研究会 10
○100 円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「飛び出す絵本(スマホやタブレットの使い方)」
造形・絵本作家 松本絵里 14
○スポーツ食育LABneo
「体重を減らした方がよいのはどういうとき?」
管理栄養士・公認スポーツ栄養士 長坂聡子 48
○発育測定の時間を活用!25 分間の保健指導
「9 月の3 年生の保健指導」
福井県福井市越廼中学校 教頭 竹内雅子(前 麻生津小学校 養護教諭) 60
<巻頭カラー>
○表紙/ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
○わたしの保健室 アイデアを生かした掲示板
埼玉県越谷市立花田小学校 養護教諭 河野桂子・岡田麻希 4
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○歯みがきカレンダー(7 月) 37
○私の資料づくり(8 月号) 46 51
(中学・高校2)
「人間力をつける⑤ 人目を気にしすぎない」
(小学校低学年)
「汗のしまつをしよう!/すいみんと夏ばて」
(小学校)
「あせをかく季節はあせもに気をつけて/もしかして夜ふかししていませんか?/クーラー病ってなんだろう?/夏の生活文字パズル」
(中学・高校)
「スマホ、だらだら使っていませんか?/夏に多い水難事故・急な雷・虫刺され/夏休みリズムになっている体を新学期リズムに戻すには?/あなたは生活リズムを戻せるか!?1週間チャレンジ!」
○「ほけんだより」イラスト・カット(8 月号) 56
<付録>
○「ほけんだより」7月号(小学校用) 巻末
「8 月の健康目標 夏休みにできる健康チャレンジを考えよう/夏休みを健康に過ごすための5 つのカギ/8 月7 日は「鼻の日」/においの働き」
○「保健通信」7月号(中学・高校用) 巻末
「じつは怖い かくれ脱水チェック!/ゆうわくに負けない!危険ドラッグ/じぶんでとろう 朝ご飯/つかい方に注意!スマホ・タブレット」
<学校保健・情報>
○今月の健康目標
「鼻のはたらきと鼻血の止め方」 50
○たのしい食べもの図鑑
「もも」 76
○ザ・情報ツウ 78
○健康歳時記 79
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
すどうまさゆき
日南田淳子
松風ナイト
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