目次
心とからだの健康 2021年9月号
2021 Sep.
Vol.25 No.283
<特集>
◎消化器疾患/ICT の活用について
「Ⅱ.消化器疾患胃、腸、肝、胆のう、膵などの病気」
順天堂大学大学院 プロバイオティクス研究講座 山城雄一郎 20
「子どもと向き合う時間を増やしたい先生のためのICT活用セミナー」
講師:新潟大学附属新潟小学校 中野裕己、増田素子
進行:京都女子大学発達教育学部教育学科 養護・福祉教育学専攻教授 大川尚子、岩﨑保之 26
<連載>
○子ども健康相談室
「規則違反や暴力行為をくり返す子どもへの対応」
玉川大学教職大学院 教授 田原俊司 37
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「ぜんそく発作を発症した児童の事例を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 43
○ズバリ!お答えします!コロナ禍の保健室、どうだった?
『コロナ禍での保健室の利用方法をめぐるトラブル』(若手養護教諭)
学校保健研究サークル「さくら草」 66
○養護教諭なんでも相談室
「粘膜免疫の維持について」
埼玉県立大学 佐藤玲子 68
○養護教諭に求められる「ICT 活用指導力」
「たおれている人を助ける方法を学ぼうPart1」
京都女子大学発達教育学部教育学科 養護・福祉教育学専攻教授 大川尚子・岩㟢保之・プロジェクト2 班学生 72
○子どもの声が聴こえますか
「一人ひとりの生きてきた歩みをくくらないで」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 76
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「腹痛が起こったとき、どうすればいい?/下痢と便秘について(小学校用)(中学・高校用)」
学校保健教育研究会 10
○100 円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「ストレス発散すごろく」
造形・絵本作家 松本絵里 14
○スポーツ食育LABneo
「偏食があるといけませんか?」
管理栄養士・公認スポーツ栄養士 長坂聡子 48
○子どもの心をくすぐる保健教材
「ねむりをじゃまするブルーライトをさけよう!」
東京都台東区立上野小学校 芹澤春奈 60
<巻頭カラー>
○表紙/ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
○わたしの保健室 アイデアを生かした掲示板
静岡県沼津聴覚特別支援学校 養護教諭 加藤栄里 4
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○私の資料づくり(10月号) 46 54
(中学・高校2)
「人間力をつける⑦ 聴き上手になる」
(小学校低学年)
「目を大切にしていますか?」
(小学校)
「正しく手当てができたのはだれかな?/タブレットやスマホなどの画面を見るときは/もしかして見えにくい?こんなふうに見ていませんか?/視力検査のABCDってどのくらい?」
(中学・高校)
「こんなことしていませんか?/目にいい生活クイズ/まばたきの回数チェック!/コンタクトレンズの基礎知識Q&A/感染予防と目からの感染」
○「ほけんだより」イラスト・カット(10月号) 56
○歯みがきカレンダー(9 月) 71
<付録>
○「ほけんだより」10月号(小学校用) 巻末
「10 月の健康目標 目の健康に気をつけよう!/目を大切にしよう!/目のクイズ」
○「保健通信」10月号(中学・高校用) 巻末
「運動をするみんなに知っておいてほしいスポーツ障害について/よくある「骨と関節」のスポーツ障害/スポーツ障害を予防しよう/その症状IT 眼症かも!?/50 IT で予防しよう!」
<学校保健・情報>
○学校保健アラカルト
「身近な危険について考え、安全教育についても考える~危険から身を守るための本質的要素とは~」
大分大学 玉江和義 18
○今月の健康目標
「目の周りにある、目を守る仲間たち」 50
○たのしい食べもの図鑑
「やまいも」 64
○健康歳時記 79
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
すどうまさゆき
日南田淳子
松風ナイト
山本さと子
2021 Sep.
Vol.25 No.283
<特集>
◎消化器疾患/ICT の活用について
「Ⅱ.消化器疾患胃、腸、肝、胆のう、膵などの病気」
順天堂大学大学院 プロバイオティクス研究講座 山城雄一郎 20
「子どもと向き合う時間を増やしたい先生のためのICT活用セミナー」
講師:新潟大学附属新潟小学校 中野裕己、増田素子
進行:京都女子大学発達教育学部教育学科 養護・福祉教育学専攻教授 大川尚子、岩﨑保之 26
<連載>
○子ども健康相談室
「規則違反や暴力行為をくり返す子どもへの対応」
玉川大学教職大学院 教授 田原俊司 37
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「ぜんそく発作を発症した児童の事例を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 43
○ズバリ!お答えします!コロナ禍の保健室、どうだった?
『コロナ禍での保健室の利用方法をめぐるトラブル』(若手養護教諭)
学校保健研究サークル「さくら草」 66
○養護教諭なんでも相談室
「粘膜免疫の維持について」
埼玉県立大学 佐藤玲子 68
○養護教諭に求められる「ICT 活用指導力」
「たおれている人を助ける方法を学ぼうPart1」
京都女子大学発達教育学部教育学科 養護・福祉教育学専攻教授 大川尚子・岩㟢保之・プロジェクト2 班学生 72
○子どもの声が聴こえますか
「一人ひとりの生きてきた歩みをくくらないで」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 76
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「腹痛が起こったとき、どうすればいい?/下痢と便秘について(小学校用)(中学・高校用)」
学校保健教育研究会 10
○100 円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「ストレス発散すごろく」
造形・絵本作家 松本絵里 14
○スポーツ食育LABneo
「偏食があるといけませんか?」
管理栄養士・公認スポーツ栄養士 長坂聡子 48
○子どもの心をくすぐる保健教材
「ねむりをじゃまするブルーライトをさけよう!」
東京都台東区立上野小学校 芹澤春奈 60
<巻頭カラー>
○表紙/ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
○わたしの保健室 アイデアを生かした掲示板
静岡県沼津聴覚特別支援学校 養護教諭 加藤栄里 4
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○私の資料づくり(10月号) 46 54
(中学・高校2)
「人間力をつける⑦ 聴き上手になる」
(小学校低学年)
「目を大切にしていますか?」
(小学校)
「正しく手当てができたのはだれかな?/タブレットやスマホなどの画面を見るときは/もしかして見えにくい?こんなふうに見ていませんか?/視力検査のABCDってどのくらい?」
(中学・高校)
「こんなことしていませんか?/目にいい生活クイズ/まばたきの回数チェック!/コンタクトレンズの基礎知識Q&A/感染予防と目からの感染」
○「ほけんだより」イラスト・カット(10月号) 56
○歯みがきカレンダー(9 月) 71
<付録>
○「ほけんだより」10月号(小学校用) 巻末
「10 月の健康目標 目の健康に気をつけよう!/目を大切にしよう!/目のクイズ」
○「保健通信」10月号(中学・高校用) 巻末
「運動をするみんなに知っておいてほしいスポーツ障害について/よくある「骨と関節」のスポーツ障害/スポーツ障害を予防しよう/その症状IT 眼症かも!?/50 IT で予防しよう!」
<学校保健・情報>
○学校保健アラカルト
「身近な危険について考え、安全教育についても考える~危険から身を守るための本質的要素とは~」
大分大学 玉江和義 18
○今月の健康目標
「目の周りにある、目を守る仲間たち」 50
○たのしい食べもの図鑑
「やまいも」 64
○健康歳時記 79
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市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
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