心とからだの健康 2023年2月号
2023 Feb.
Vol.27　No.300

＜特集＞
◎非認知能力の育成について
○「非認知能力」を育成するために、養護教諭ができること
奈良学園大学　人間教育学部　教授　住本克彦　20 　
　　
＜連載＞
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「激しい月経痛を訴える生徒の事例を通して」　　　　　　　　　　　　　　　
リスクマネジメント養護教育研究会　32

○養護教諭なんでも相談室
「発達障害のある子どもの『片付け』 を援助するポイントについて」
埼玉県立大学 保健医療福祉学部 准教授
森　正樹　35

○子ども健康相談室
「ギフテッド児（gifted child）の特性－とくに過度興奮性と非同期発達について－」
玉川大学教職大学院教授 田原俊司　40

○養護教諭に求められる「ICT 活用指導力」
「ICT の活用と健康問題」
新潟青陵大学 看護学部看護学科 教授 塚原加寿子　60

○親と子の“心のSOS”
「『上から目線』に気づいていますか」
子ども家庭教育フォーラム 代表 富田富士也　68

＜保健指導と教材づくり＞
○壁新聞＆パワポを使った保健指導を考えよう！
「生きる力をはぐくむってどういうこと？／ピンチをチャンスに変えよう！」（小学校用）（中学・高校用）
学校保健教育研究会　6

○100円ショップで作る！かわいい保健マスコット
「保健室マスコット（うさぎ）」
造形・絵本作家 松本絵里　13

○心に染みるねっ！食育らくご
「（24）4王子の狐」
山本 進・重藤 暁　38

○スポーツ食育LABneo
「“何気に”大切、主食」
管理栄養士・公認スポーツ栄養士 長坂聡子　47

＜巻頭カラー＞
○表紙／ こころのスケッチ
画　白石貴士　1

＜すぐに役立つ「保健だより」資料＞
○私の資料づくり（3月号）　51
（小学校低学年）
「1年間のふり返りチェックシート」
（小学校）
「耳の働きについて考えよう／これが耳の中の構造だ！耳の中は大忙し！／耳が嫌がる4つのこと／耳掃除のポイント」
（中学・高校）
「音の伝わりは“伝言ゲーム”／ヘッドホン難聴に気をつけよう／耳を大切にするポイント／過敏性腸症候群ってなに？／過敏性腸症候群とは／自分でできる改善法」

○「ほけんだより」イラスト・カット（3月号） 56

○歯みがきカレンダー（2月）　78

＜付録＞
○「ほけんだより」3月号（小学校用）　巻末
「3月の健康目標　耳を大切にしよう／3月3日は耳の日／1年間のまとめ　生活チェック／保健室の1年」

○「保健だより」3月号（中学・高校用）　巻末
「3月15日は靴の日　靴の正しい選び方を知ろう！／スポーツ選手は靴を正しく履いている！／こんな履き方、危険です！／自分を元気にする方法」

＜学校保健・情報＞
○学校保健アラカルト　
「情報社会と学校保健、これからの一年」
大分大学 玉江和義　18

○今月の健康目標　
「3月3日は『耳の日』です」　50 　　

○たのしい食べもの図鑑　
「いちご」　66 　

○ザ・情報ツウ　77

○健康歳時記　79 　

＜表紙デザイン＞
株式会社ニホンバレ

＜イラスト＞
市毛有美　　
石崎伸子　　
かまたいくよ　
公文祐子　　
寺田久仁子　
すどうまさゆき　　
日南田淳子
松風ナイト　
山本さと子

特集テーマ
養護教諭の取り組み事例＜小中連携・掲示物＞
◎小・中の連携を生かした保健指導…………編集部取材
◎保健指導を楽しくする掲示物………………編集部取材

連載
・学校保健アラカルト ………………………………… 玉江和義
・子ども健康相談室 …………………………………… 田原俊司
・養護教諭に求められるICT活用指導力…大川尚子・岩㟢保之
・ヒヤリハット体験事例から学ぶ ……… 公立小学校養護教諭
・養護教諭なんでも相談室………………………………上原美子
・100円ショップで作る　保健マスコット …………… 松本絵里
・パワポで保健指導！ …………………… 学校保健教育研究会
・スポーツ食育LAB neo……………………………… 長坂聡子
・子どもの心をくすぐる保健教材 …………………… 芹澤春奈
・心に染みるねっ！食育落語 …………………山本 進・重藤 暁
・たのしい食べもの図鑑 …………………………… サゴイシオリ
・親と子の“心のSOS” …………………………… 富田富士也
・わたしの保健室…………………………………… 公立小学校