目次
- 紙版
- デジタル版
- 紙版
- デジタル版
心とからだの健康
2023 Nov.
Vol.27 No.309
Contents
<特集>
◎歯科保健を楽しみながら学ぶ/ストレスマネジメント
○「歯・口の大切さを届けよう」-口腔機能の健全育成-
日本学校歯科保健・教育研究会 上野弘子 足助麻理 16
○豊かな心を育む「心の健康教育」
-ストレスマネジメント授業を中心に-
公認心理師・臨床心理士 博士(心理学) 冨永良喜 24
<連載>
○子ども健康相談室
「『むちゃ食い』をくり返す子どもへの対応」
玉川大学 教職大学院 特任教授 田原俊司 33
○養護教諭なんでも相談室
「暑さ対策の一助としての手掌前腕冷却の有効性について」
八十島 崇 44
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「コロナ禍における原因不明の発熱者来室の事例を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 67
○子どもの声が聴こえますか
「親をかばう子どもの心」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 70
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「目が疲れていませんか?/スティックトレーニングで眼精疲労を改善!」(小学校用)(中学・高校用)
学校保健教育研究会 6
○100円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「体を動かすチャレンジゲームの指導例」
造形・絵本作家 松本絵里 60
<学校保健・情報>
○学校保健アラカルト
「Z世代、α世代の健康について~美容医療を一つの例として~」
大分大学 玉江和義 14
○今月の健康目標
「かぜ・インフルエンザ予防の基本」 50
○ザ・情報ツウ 78
○健康歳時記 79
<巻頭カラー>
○表紙/ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○私の資料づくり(11月号) 46 51
(小学校)
「強くて大きくてやわらかな心⑧ ちくちくことばをやめようよ」
(小学校低学年)
「冬休みを有意義に過ごそう」
(小学校2)
「鳥はだはなぜできる?/自分の足に合ったくつをはいていますか?/かぜの予防によい湿度は?/寒くても水分補給は大事!?」
(中学・高校)
「そもそも『かぜ』ってなに?/ノロウイルスによる胃腸炎に注意!/年末、お酒の誘惑にはデメリットがたくさん」
○歯みがきカレンダー(11月) 49
○「ほけんだより」イラスト・カット(12月号) 56
<付録>
○「ほけんだより」12月号(小学校用) 巻末
「12月の健康目標 外で元気に遊ぼう/かぜ・インフルエンザ対策をしよう!/冬休みパズル&クイズ/冬のちょっと「ほっとする」話」
○「保健だより」12月号(中学・高校用) 巻末
「12月1日は「世界エイズデー」/エイズを正しく理解しよう〇×クイズ!/ポカポカ大作戦!/冬至とかぼちゃとゆず湯」
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
すどうまさゆき
日南田淳子
松風ナイト
山本さと子
2023 Nov.
Vol.27 No.309
Contents
<特集>
◎歯科保健を楽しみながら学ぶ/ストレスマネジメント
○「歯・口の大切さを届けよう」-口腔機能の健全育成-
日本学校歯科保健・教育研究会 上野弘子 足助麻理 16
○豊かな心を育む「心の健康教育」
-ストレスマネジメント授業を中心に-
公認心理師・臨床心理士 博士(心理学) 冨永良喜 24
<連載>
○子ども健康相談室
「『むちゃ食い』をくり返す子どもへの対応」
玉川大学 教職大学院 特任教授 田原俊司 33
○養護教諭なんでも相談室
「暑さ対策の一助としての手掌前腕冷却の有効性について」
八十島 崇 44
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「コロナ禍における原因不明の発熱者来室の事例を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 67
○子どもの声が聴こえますか
「親をかばう子どもの心」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 70
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「目が疲れていませんか?/スティックトレーニングで眼精疲労を改善!」(小学校用)(中学・高校用)
学校保健教育研究会 6
○100円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「体を動かすチャレンジゲームの指導例」
造形・絵本作家 松本絵里 60
<学校保健・情報>
○学校保健アラカルト
「Z世代、α世代の健康について~美容医療を一つの例として~」
大分大学 玉江和義 14
○今月の健康目標
「かぜ・インフルエンザ予防の基本」 50
○ザ・情報ツウ 78
○健康歳時記 79
<巻頭カラー>
○表紙/ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○私の資料づくり(11月号) 46 51
(小学校)
「強くて大きくてやわらかな心⑧ ちくちくことばをやめようよ」
(小学校低学年)
「冬休みを有意義に過ごそう」
(小学校2)
「鳥はだはなぜできる?/自分の足に合ったくつをはいていますか?/かぜの予防によい湿度は?/寒くても水分補給は大事!?」
(中学・高校)
「そもそも『かぜ』ってなに?/ノロウイルスによる胃腸炎に注意!/年末、お酒の誘惑にはデメリットがたくさん」
○歯みがきカレンダー(11月) 49
○「ほけんだより」イラスト・カット(12月号) 56
<付録>
○「ほけんだより」12月号(小学校用) 巻末
「12月の健康目標 外で元気に遊ぼう/かぜ・インフルエンザ対策をしよう!/冬休みパズル&クイズ/冬のちょっと「ほっとする」話」
○「保健だより」12月号(中学・高校用) 巻末
「12月1日は「世界エイズデー」/エイズを正しく理解しよう〇×クイズ!/ポカポカ大作戦!/冬至とかぼちゃとゆず湯」
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
すどうまさゆき
日南田淳子
松風ナイト
山本さと子
心とからだの健康
2023 Nov.
Vol.27 No.309
Contents
<特集>
◎歯科保健を楽しみながら学ぶ/ストレスマネジメント
○「歯・口の大切さを届けよう」-口腔機能の健全育成-
日本学校歯科保健・教育研究会 上野弘子 足助麻理 16
○豊かな心を育む「心の健康教育」
-ストレスマネジメント授業を中心に-
公認心理師・臨床心理士 博士(心理学) 冨永良喜 24
<連載>
○子ども健康相談室
「『むちゃ食い』をくり返す子どもへの対応」
玉川大学 教職大学院 特任教授 田原俊司 33
○養護教諭なんでも相談室
「暑さ対策の一助としての手掌前腕冷却の有効性について」
八十島 崇 44
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「コロナ禍における原因不明の発熱者来室の事例を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 67
○子どもの声が聴こえますか
「親をかばう子どもの心」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 70
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「目が疲れていませんか?/スティックトレーニングで眼精疲労を改善!」(小学校用)(中学・高校用)
学校保健教育研究会 6
○100円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「体を動かすチャレンジゲームの指導例」
造形・絵本作家 松本絵里 60
<学校保健・情報>
○学校保健アラカルト
「Z世代、α世代の健康について~美容医療を一つの例として~」
大分大学 玉江和義 14
○今月の健康目標
「かぜ・インフルエンザ予防の基本」 50
○ザ・情報ツウ 78
○健康歳時記 79
<巻頭カラー>
○表紙/ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○私の資料づくり(11月号) 46 51
(小学校)
「強くて大きくてやわらかな心⑧ ちくちくことばをやめようよ」
(小学校低学年)
「冬休みを有意義に過ごそう」
(小学校2)
「鳥はだはなぜできる?/自分の足に合ったくつをはいていますか?/かぜの予防によい湿度は?/寒くても水分補給は大事!?」
(中学・高校)
「そもそも『かぜ』ってなに?/ノロウイルスによる胃腸炎に注意!/年末、お酒の誘惑にはデメリットがたくさん」
○歯みがきカレンダー(11月) 49
○「ほけんだより」イラスト・カット(12月号) 56
<付録>
○「ほけんだより」12月号(小学校用) 巻末
「12月の健康目標 外で元気に遊ぼう/かぜ・インフルエンザ対策をしよう!/冬休みパズル&クイズ/冬のちょっと「ほっとする」話」
○「保健だより」12月号(中学・高校用) 巻末
「12月1日は「世界エイズデー」/エイズを正しく理解しよう〇×クイズ!/ポカポカ大作戦!/冬至とかぼちゃとゆず湯」
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
すどうまさゆき
日南田淳子
松風ナイト
山本さと子
2023 Nov.
Vol.27 No.309
Contents
<特集>
◎歯科保健を楽しみながら学ぶ/ストレスマネジメント
○「歯・口の大切さを届けよう」-口腔機能の健全育成-
日本学校歯科保健・教育研究会 上野弘子 足助麻理 16
○豊かな心を育む「心の健康教育」
-ストレスマネジメント授業を中心に-
公認心理師・臨床心理士 博士(心理学) 冨永良喜 24
<連載>
○子ども健康相談室
「『むちゃ食い』をくり返す子どもへの対応」
玉川大学 教職大学院 特任教授 田原俊司 33
○養護教諭なんでも相談室
「暑さ対策の一助としての手掌前腕冷却の有効性について」
八十島 崇 44
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「コロナ禍における原因不明の発熱者来室の事例を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 67
○子どもの声が聴こえますか
「親をかばう子どもの心」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 70
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「目が疲れていませんか?/スティックトレーニングで眼精疲労を改善!」(小学校用)(中学・高校用)
学校保健教育研究会 6
○100円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「体を動かすチャレンジゲームの指導例」
造形・絵本作家 松本絵里 60
<学校保健・情報>
○学校保健アラカルト
「Z世代、α世代の健康について~美容医療を一つの例として~」
大分大学 玉江和義 14
○今月の健康目標
「かぜ・インフルエンザ予防の基本」 50
○ザ・情報ツウ 78
○健康歳時記 79
<巻頭カラー>
○表紙/ こころのスケッチ
画 白石貴士 1
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○私の資料づくり(11月号) 46 51
(小学校)
「強くて大きくてやわらかな心⑧ ちくちくことばをやめようよ」
(小学校低学年)
「冬休みを有意義に過ごそう」
(小学校2)
「鳥はだはなぜできる?/自分の足に合ったくつをはいていますか?/かぜの予防によい湿度は?/寒くても水分補給は大事!?」
(中学・高校)
「そもそも『かぜ』ってなに?/ノロウイルスによる胃腸炎に注意!/年末、お酒の誘惑にはデメリットがたくさん」
○歯みがきカレンダー(11月) 49
○「ほけんだより」イラスト・カット(12月号) 56
<付録>
○「ほけんだより」12月号(小学校用) 巻末
「12月の健康目標 外で元気に遊ぼう/かぜ・インフルエンザ対策をしよう!/冬休みパズル&クイズ/冬のちょっと「ほっとする」話」
○「保健だより」12月号(中学・高校用) 巻末
「12月1日は「世界エイズデー」/エイズを正しく理解しよう〇×クイズ!/ポカポカ大作戦!/冬至とかぼちゃとゆず湯」
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
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次号予告
12月号特集テーマ
ICTを活用した保健指導の実践事例
◎ GIGAスクール時代の保健室………………板垣希望
◎ がん教育にICTを活用………………………小林真希
連載
・わたしの保健室……………………………………… 公立中学校
・学校保健アラカルト ………………………………… 玉江和義
・子ども健康相談室 …………………………………… 田原俊司
・ヒヤリハット体験事例から学ぶ ……… 公立小学校養護教諭
・養護教諭なんでも相談室………………………………上原美子
・100円ショップで作る 保健マスコット …………… 松本絵里
・パワポで保健指導! …………………… 学校保健教育研究会
・親と子の“心のSOS” …………………………… 富田富士也
・いのちの教育……………………… いのちの教育実践研究会
ICTを活用した保健指導の実践事例
◎ GIGAスクール時代の保健室………………板垣希望
◎ がん教育にICTを活用………………………小林真希
連載
・わたしの保健室……………………………………… 公立中学校
・学校保健アラカルト ………………………………… 玉江和義
・子ども健康相談室 …………………………………… 田原俊司
・ヒヤリハット体験事例から学ぶ ……… 公立小学校養護教諭
・養護教諭なんでも相談室………………………………上原美子
・100円ショップで作る 保健マスコット …………… 松本絵里
・パワポで保健指導! …………………… 学校保健教育研究会
・親と子の“心のSOS” …………………………… 富田富士也
・いのちの教育……………………… いのちの教育実践研究会
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