目次
- 紙版
- デジタル版
- 紙版
- デジタル版
心とからだの健康
2024 Jan.
Vol.28 No.311
Contents
<特集>
◎薬物乱用防止教育のいま/令和4年度 学校保健統計調査
○「身近に迫る危険な薬物」
青少年健康問題指導教育アドバイサー
東京工科大学医療保健学部 客員教授 小林賢二 16
○「薬物と健康について考えてみよう―私が薬物乱用防止教育でするお話―」
福岡教育大学・九州共立大学 名誉教授 照屋博行 24
○令和4年度「学校保健統計調査」(確定値) 28
<連載>
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「野外活動でのハチ刺傷事案を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 36
○養護教諭なんでも相談室
「スクールソーシャルワーカーとの連携・協力の在り方について」
埼玉県立大学 助教 田口賢太郎 42
○子ども健康相談室
「素行症(素行障害)について」
玉川大学 教職大学院 特任教授 田原俊司 65
○子どもの声が聴こえますか
「“感染予防”にとらわれる子どもの心」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 72
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「薬物乱用ってなに?/本当の勇気ってなんだろう」(小学校用)(中学・高校用)
学校保健教育研究会 6
○100円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「〇×回転マスコットを使った指導例」
造形・絵本作家 松本絵里 60
<学校保健・情報>
○学校保健アラカルト
「SDGsと学校保健(持続力と縁の才)」
大分大学 玉江和義 12
○今月の健康目標
「うがいの仕方を確認しよう」 50
○ザ・情報ツウ 78
○健康歳時記 79
<巻頭カラー>
○表紙/こころのスケッチ
画 白石貴士 1
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○私の資料づくり(2月号) 46 51
(小学校)
「強くて大きくてやわらかな心⑩ 聴ける人になろう」
(小学校低学年)
「2月3日は『節分』です!あなたの心にこんな『鬼』いますか?」
(小学校2)
「冬こそしっかりウオームアップ/花粉症?かぜ?どっち?/しもやけ予防の『し』/♪よい生活リズムにのろう♪」
(中学・高校)
「花粉症シーズン迫る!2人に1人は花粉症!?/帰宅時に気をつけること/体重と肥満の関係/肥満は見た目からはわからない」
○歯みがきカレンダー(1月) 49
○「ほけんだより」イラスト・カット(1月号) 56
<付録>
○「ほけんだより」2月号(小学校用) 巻末
「2の健康目標 心の健康を考えよう/「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」/寒い冬を乗り切るためには…/寒さ対策のポイント「3つの首」を温めよう!」
○「保健だより」2月号(中学・高校用) 巻末
「立春!…ってもう春ってことなの?/服装で、寒さ対策できていますか?/2月20日は「アレルギーの日」/あらためて確認しよう!マスクの使い方/「せきエチケット」できていますか?/マスクの捨て方も、確認しよう!」
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
すどうまさゆき
日南田淳子
松風ナイト
山本さと子
2024 Jan.
Vol.28 No.311
Contents
<特集>
◎薬物乱用防止教育のいま/令和4年度 学校保健統計調査
○「身近に迫る危険な薬物」
青少年健康問題指導教育アドバイサー
東京工科大学医療保健学部 客員教授 小林賢二 16
○「薬物と健康について考えてみよう―私が薬物乱用防止教育でするお話―」
福岡教育大学・九州共立大学 名誉教授 照屋博行 24
○令和4年度「学校保健統計調査」(確定値) 28
<連載>
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「野外活動でのハチ刺傷事案を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 36
○養護教諭なんでも相談室
「スクールソーシャルワーカーとの連携・協力の在り方について」
埼玉県立大学 助教 田口賢太郎 42
○子ども健康相談室
「素行症(素行障害)について」
玉川大学 教職大学院 特任教授 田原俊司 65
○子どもの声が聴こえますか
「“感染予防”にとらわれる子どもの心」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 72
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「薬物乱用ってなに?/本当の勇気ってなんだろう」(小学校用)(中学・高校用)
学校保健教育研究会 6
○100円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「〇×回転マスコットを使った指導例」
造形・絵本作家 松本絵里 60
<学校保健・情報>
○学校保健アラカルト
「SDGsと学校保健(持続力と縁の才)」
大分大学 玉江和義 12
○今月の健康目標
「うがいの仕方を確認しよう」 50
○ザ・情報ツウ 78
○健康歳時記 79
<巻頭カラー>
○表紙/こころのスケッチ
画 白石貴士 1
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○私の資料づくり(2月号) 46 51
(小学校)
「強くて大きくてやわらかな心⑩ 聴ける人になろう」
(小学校低学年)
「2月3日は『節分』です!あなたの心にこんな『鬼』いますか?」
(小学校2)
「冬こそしっかりウオームアップ/花粉症?かぜ?どっち?/しもやけ予防の『し』/♪よい生活リズムにのろう♪」
(中学・高校)
「花粉症シーズン迫る!2人に1人は花粉症!?/帰宅時に気をつけること/体重と肥満の関係/肥満は見た目からはわからない」
○歯みがきカレンダー(1月) 49
○「ほけんだより」イラスト・カット(1月号) 56
<付録>
○「ほけんだより」2月号(小学校用) 巻末
「2の健康目標 心の健康を考えよう/「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」/寒い冬を乗り切るためには…/寒さ対策のポイント「3つの首」を温めよう!」
○「保健だより」2月号(中学・高校用) 巻末
「立春!…ってもう春ってことなの?/服装で、寒さ対策できていますか?/2月20日は「アレルギーの日」/あらためて確認しよう!マスクの使い方/「せきエチケット」できていますか?/マスクの捨て方も、確認しよう!」
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
すどうまさゆき
日南田淳子
松風ナイト
山本さと子
心とからだの健康
2024 Jan.
Vol.28 No.311
Contents
<特集>
◎薬物乱用防止教育のいま/令和4年度 学校保健統計調査
○「身近に迫る危険な薬物」
青少年健康問題指導教育アドバイサー
東京工科大学医療保健学部 客員教授 小林賢二 16
○「薬物と健康について考えてみよう―私が薬物乱用防止教育でするお話―」
福岡教育大学・九州共立大学 名誉教授 照屋博行 24
○令和4年度「学校保健統計調査」(確定値) 28
<連載>
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「野外活動でのハチ刺傷事案を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 36
○養護教諭なんでも相談室
「スクールソーシャルワーカーとの連携・協力の在り方について」
埼玉県立大学 助教 田口賢太郎 42
○子ども健康相談室
「素行症(素行障害)について」
玉川大学 教職大学院 特任教授 田原俊司 65
○子どもの声が聴こえますか
「“感染予防”にとらわれる子どもの心」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 72
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「薬物乱用ってなに?/本当の勇気ってなんだろう」(小学校用)(中学・高校用)
学校保健教育研究会 6
○100円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「〇×回転マスコットを使った指導例」
造形・絵本作家 松本絵里 60
<学校保健・情報>
○学校保健アラカルト
「SDGsと学校保健(持続力と縁の才)」
大分大学 玉江和義 12
○今月の健康目標
「うがいの仕方を確認しよう」 50
○ザ・情報ツウ 78
○健康歳時記 79
<巻頭カラー>
○表紙/こころのスケッチ
画 白石貴士 1
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○私の資料づくり(2月号) 46 51
(小学校)
「強くて大きくてやわらかな心⑩ 聴ける人になろう」
(小学校低学年)
「2月3日は『節分』です!あなたの心にこんな『鬼』いますか?」
(小学校2)
「冬こそしっかりウオームアップ/花粉症?かぜ?どっち?/しもやけ予防の『し』/♪よい生活リズムにのろう♪」
(中学・高校)
「花粉症シーズン迫る!2人に1人は花粉症!?/帰宅時に気をつけること/体重と肥満の関係/肥満は見た目からはわからない」
○歯みがきカレンダー(1月) 49
○「ほけんだより」イラスト・カット(1月号) 56
<付録>
○「ほけんだより」2月号(小学校用) 巻末
「2の健康目標 心の健康を考えよう/「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」/寒い冬を乗り切るためには…/寒さ対策のポイント「3つの首」を温めよう!」
○「保健だより」2月号(中学・高校用) 巻末
「立春!…ってもう春ってことなの?/服装で、寒さ対策できていますか?/2月20日は「アレルギーの日」/あらためて確認しよう!マスクの使い方/「せきエチケット」できていますか?/マスクの捨て方も、確認しよう!」
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
かまたいくよ
公文祐子
寺田久仁子
すどうまさゆき
日南田淳子
松風ナイト
山本さと子
2024 Jan.
Vol.28 No.311
Contents
<特集>
◎薬物乱用防止教育のいま/令和4年度 学校保健統計調査
○「身近に迫る危険な薬物」
青少年健康問題指導教育アドバイサー
東京工科大学医療保健学部 客員教授 小林賢二 16
○「薬物と健康について考えてみよう―私が薬物乱用防止教育でするお話―」
福岡教育大学・九州共立大学 名誉教授 照屋博行 24
○令和4年度「学校保健統計調査」(確定値) 28
<連載>
○ヒヤリハット体験事例から学ぶ
「野外活動でのハチ刺傷事案を通して」
リスクマネジメント養護教育研究会 36
○養護教諭なんでも相談室
「スクールソーシャルワーカーとの連携・協力の在り方について」
埼玉県立大学 助教 田口賢太郎 42
○子ども健康相談室
「素行症(素行障害)について」
玉川大学 教職大学院 特任教授 田原俊司 65
○子どもの声が聴こえますか
「“感染予防”にとらわれる子どもの心」
子ども家庭教育フォーラム 荻野ゆう子 72
<保健指導と教材づくり>
○壁新聞&パワポを使った保健指導を考えよう!
「薬物乱用ってなに?/本当の勇気ってなんだろう」(小学校用)(中学・高校用)
学校保健教育研究会 6
○100円ショップで作る!かわいい保健マスコット
「〇×回転マスコットを使った指導例」
造形・絵本作家 松本絵里 60
<学校保健・情報>
○学校保健アラカルト
「SDGsと学校保健(持続力と縁の才)」
大分大学 玉江和義 12
○今月の健康目標
「うがいの仕方を確認しよう」 50
○ザ・情報ツウ 78
○健康歳時記 79
<巻頭カラー>
○表紙/こころのスケッチ
画 白石貴士 1
<すぐに役立つ「保健だより」資料>
○私の資料づくり(2月号) 46 51
(小学校)
「強くて大きくてやわらかな心⑩ 聴ける人になろう」
(小学校低学年)
「2月3日は『節分』です!あなたの心にこんな『鬼』いますか?」
(小学校2)
「冬こそしっかりウオームアップ/花粉症?かぜ?どっち?/しもやけ予防の『し』/♪よい生活リズムにのろう♪」
(中学・高校)
「花粉症シーズン迫る!2人に1人は花粉症!?/帰宅時に気をつけること/体重と肥満の関係/肥満は見た目からはわからない」
○歯みがきカレンダー(1月) 49
○「ほけんだより」イラスト・カット(1月号) 56
<付録>
○「ほけんだより」2月号(小学校用) 巻末
「2の健康目標 心の健康を考えよう/「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」/寒い冬を乗り切るためには…/寒さ対策のポイント「3つの首」を温めよう!」
○「保健だより」2月号(中学・高校用) 巻末
「立春!…ってもう春ってことなの?/服装で、寒さ対策できていますか?/2月20日は「アレルギーの日」/あらためて確認しよう!マスクの使い方/「せきエチケット」できていますか?/マスクの捨て方も、確認しよう!」
<表紙デザイン>
株式会社ニホンバレ
<イラスト>
市毛有美
石崎伸子
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公文祐子
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次号予告
2月号特集テーマ
SDGzと保健指導
◎残食から考えるSDGz………………………編集部取材
◎FOOD DRIVEってなに?………………編集部取材
連載
・わたしの保健室……………………………………… 公立中学校
・学校保健アラカルト ………………………………… 玉江和義
・子ども健康相談室 …………………………………… 田原俊司
・ヒヤリハット体験事例から学ぶ ……… 公立小学校養護教諭
・養護教諭なんでも相談室………………………………上原美子
・100円ショップで作る 保健マスコット …………… 松本絵里
・パワポで保健指導! …………………… 学校保健教育研究会
・親と子の“心のSOS” …………………………… 富田富士也
・いのちの教育……………………… いのちの教育実践研究会
SDGzと保健指導
◎残食から考えるSDGz………………………編集部取材
◎FOOD DRIVEってなに?………………編集部取材
連載
・わたしの保健室……………………………………… 公立中学校
・学校保健アラカルト ………………………………… 玉江和義
・子ども健康相談室 …………………………………… 田原俊司
・ヒヤリハット体験事例から学ぶ ……… 公立小学校養護教諭
・養護教諭なんでも相談室………………………………上原美子
・100円ショップで作る 保健マスコット …………… 松本絵里
・パワポで保健指導! …………………… 学校保健教育研究会
・親と子の“心のSOS” …………………………… 富田富士也
・いのちの教育……………………… いのちの教育実践研究会
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