特集　子どもに「教える｜任せる」の境界線
特集扉
達人教師の「教える｜任せる」の境界線／宇野　弘恵
達人教師の「教える｜任せる」の境界線／松尾　英明
達人教師の「教える｜任せる」の境界線／難波　駿
達人教師の「教える｜任せる」の境界線／川端　裕介
誌上座談会　子どもにどこまで「任せる」べきか？／蓑手　章吾・山中　伸之・樋口　綾香
どこまで教える？どこから任せる？自立につなげる学級づくり
学級システム／佐橋　慶彦／ 朝の会・帰りの会／松下　崇／ 教室環境づくり／鈴木　優太／ 係活動／青山　雄太／ 学校行事／北森　恵／ トラブル解決／深　見太一
どこまで教える？どこから任せる？主体的学習につなげる授業づくり
単元計画／齊藤　慎一／ 学習方法・学習順序／宗實　直樹／ 課題づくり／若松　俊介／ 板書活用／八巻　修／ 話し合い／重谷　哲生／ グループ学習／友田　真／ 自主学習ノート／田中　光夫／ 1人1台端末活用／前多　昌顕
教師はどう動く？自由進度学習のマネジメント
単元内自由進度学習／椎井　慎太郎
イエナプラン教育を取り入れた自由進度学習／岩本　歩
学校全体で進める自由進度学習／大谷　敦司
ダウンロードＯＫ！　小学校・中学校イラストカット集 (第7回)
／いたの　なつみ
アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第7回)
／葛原　祥太
深読み！最新教育ニュース (第7回)
／中西　茂
授業名人の発問の法則 (第7回)
／加藤　宣行
発達障害のある子のための環境デザイン　実践編 (第7回)
／大西　真一
サンバ先生の１日１技 (第7回)
／サンバ先生
「学びの多様化学校」と学校づくりのインクルーシブデザイン (第7回)
／塩瀬　隆之
坂本良晶＆EDUBASE CHALLENGE GIGAFULNESS ２ (第7回)
／坂本　良晶・勝瀬　駿太・五十嵐　太一・佐藤　康介
第54回「博報賞」受賞（独創性と先駆性を兼ね備えた教育活動領域）
長野県　伊那市立伊那西小学校／齋藤　博伸
博報賞について
編集後記
／茅野　現