特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
特集扉
日々の成長を逃さず捉える！場面別子どものためのポジティブ所見文例
生活編
朝の会・帰りの会／山本　啓太／ 日直／山本　啓太／ 係活動／有松　浩司／ 班・グループ活動／山上　祐／ 他学年との協働／山本　啓太／ 給食／日野　勝／ 掃除／溝口　健介／ 休み時間／溝口　健介／ 整理整頓／溝口　健介／ 提出物／日野　勝／ 友人関係／日野　勝／ 生活面のネガポジ変換表／有松　浩司
学びに向かう姿勢を引き出す！場面別子どものためのポジティブ所見文例
学習編
国語／吉野　竜一／ 算数／天野　翔太／ 生活・社会／粟子　直毅／ 理科／大　雄平／ 音楽／納見　梢／ 図画工作／堀江　美由紀／ 家庭／小林　朋子／ 体育／山上　祐／ 外国語／田鍋　敏寿／ 道徳／戸来　友美／ 総合的な学習の時間／佐藤　正寿／ 課題解決／佐藤　正寿／ 発表／松下　隼司／ 話し合い・交流／松下　隼司／ ペア・グループ活動／松田　翔伍／ 宿題・自主学習／瀧口　直樹／ 読書／瀧口　直樹／ 学習面のネガポジ変換表／瀧口　直樹
挑戦する気持ちを後押しする！場面別子どものためのポジティブ所見文例
行事編
学級活動／広山　隆行／ 児童会活動／広山　隆行／ クラブ活動／広山　隆行／ 生徒会活動／力久　晃一／ 運動会／山上　祐／ 学習発表会／岩田　将英／ 音楽発表会／納見　梢／ 行事面のネガポジ変換表／岩田　将英
子どもも保護者も安心できる！特別なニーズのある子どものための所見文例
対人・行動面／江田　観阿
学習面／三富　貴子
これからの社会を見据える！子どもの可能性を広げるキーワード＆所見文例
ウェルビーイング／深見　太一
オーナーシップ／深見　太一
レジリエンス／上島　博
エージェンシー／粕谷　昌良
EI・EQ（Emotional Intelligence）／佐藤　幸司
ダイバーシティ／大野　睦仁
第２特集　自由進度学習と通知表所見
自由進度学習における評価・所見記入のポイント／粟子　直毅
文例
国語／吉野　竜一
算数／天野　翔太
社会／粟子　直毅
学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第4回)
／藤村　裕一
子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第4回)
小学校１／小胎未　輝仁
小学校２／植田　浩暉
ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第4回)
／生井　光治
ChatGPTで変える教師の仕事 (第4回)
／南部　久貴
「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第4回)
／宮武　久佳
子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第4回)
／竹澤　萌
［フルカラー版］／竹澤　萌
「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第4回)
／識名　由佳
学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第4回)
／佐々木　康栄
坂本良晶×EDUBASE CHALLENGE　デジタルを生かす授業×アナログを生かす授業 (第4回)
／林田　仁志
第55回「博報賞・文部科学大臣賞」受賞
山口県　下関市立本村小学校
博報賞について
編集後記
／新井　皓士