道徳と特別活動

商品名

道徳と特別活動

出版社

文溪堂

発行間隔

隔月刊

発売日

毎奇月15日

参考価格

1,090円

特集１　今日的課題や時事問題を指導にどう取り入れるか　―道徳と特別活動の特質を生かして―

●論考
〈総論〉「社会問題や時事問題を学校教育に取り入れることの意義」　小島 宏　4
〈各論〉「社会とつながる道徳科の創造　―道徳科において、今日的課題や時事問題をどのように取り入れるか―」中治 謙一　8
〈各論〉「今日的課題や時事問題を生かす特別活動」池田 有理子 10
●企画
〈企画〉道徳・特別活動に生かせる！　時事問題キーワード　12
●実践　
〈道徳・環境問題〉「『もったいない』をSDGsの視点で捉え直す　―低学年から育む『つくる責任 つかう責任』への意識『もったいないのズボン』の実践―」　安西 優也　16
〈道徳・多様性〉「『問題』を『課題』として考える授業　―問題解決的な学習を取り入れて―」　中村 健太　20
〈道徳・自然愛護〉「道徳科と生活科（飼育体験）を関連させた道徳授業」橋長 雄大　24
〈特別活動・自然災害〉「冬の防災で育む『自助』の力　―学級活動(２)を通して―」　福本勇太　28
〈特別活動・情報モラル〉「SNS時代を生きる児童の人権感覚の育成」　菊地佑太　32
〈特別活動・多様性〉「『みんな』を問い直す学級会」　寺山晋一　36

特集２　持続可能な社会の創り手として、よりよく生きる力を育む特別活動　　―全特活研、全小行研全国大会に向けて―
〈全特活会長総論〉「第七十回全国特別活動研究協議大会　東京大会に向けて」吉田有子　42
〈各論〉「持続可能な社会の創り手として、よりよく生きる力を育む特別活動」　鈴木未優　44
〈実践〉「学校全体で特別活動を活発にする組織的な取組　―特活・研究主任，生徒会担当の実践から―」　宮内 有加 46　
〈全小行総論〉「第六十回全国小学校学校行事研究全国大会　大阪大会に向けて」北代　聡　50
全特活発表者一覧　52

連載　◆文部科学省調査官連載
〈道徳〉「授業実践でつかむ　道徳科の特質を生かした学習指導」　54
　「自己の生き方についての考えを深める，『私たちの道徳』活用事例⑥」　堀田竜次

〈特別活動〉「和久井先生に聞く！　理解を深め，指導の充実をはかる特別活動Q&A」　和久井伸彦　58
「令和四年度 小学校学習指導要領実施状況調査結果に関するQ＆A」


◆基礎講座
期待に応え，成果を上げる特別活動　杉田　洋　62
「『正解主義や同調圧力への偏りからの脱却』にどう向き合うか①」

　３ポイントで解説する道徳と特別活動の学びを支える 学級経営の基本　64
「『係活動の再編成』と『個人目標の再設定』」　稲垣孝章

〈道徳〉【道徳実践】赤ペンチェック　66
　「自己の生活と道徳的価値とのつながりを意識した高学年の授業　―多面的・多角的な価値理解を目指して―」　守屋佳乃／考察○鈴村邦夫　

〈特別活動〉【特別活動実践】赤ペンチェック　70
「知的固定学級／１～６年生での学級活動⑴～互いの特性を理解し、よさを生かし合う学級活動～」　菅原里帆／考察○木村夏子　

◆コラム・エッセイ・情報
職のレシピ「デザイナー　藤波俊彦」　1

先生のための放課後レッスン　リレー連載　74
「教え方の順番を変えるだけの簡単テクニック」

学校現場における生成AIの効果的な活用　堺　彬　76
「【授業準備】 道徳科・特別活動の「教材研究」をAIと深める」

日々の指導と人間関係に役立つ　笑いの大学　田久朋寛
「医療福祉施設の大道芸から笑いの探求へ」　78

今，君たちに伝えたいこと　加藤　篤　80

第30回教育セミナー最新情報　第14期研究テーマ「自立的に知を働かせる学びの連続」を
ぶんけい教育研究所室長が徹底解説！ 82

令和7年度　第42回　道徳と特別活動の教育研究賞　特別活動の部　講評と受賞の言葉　85
令和7年度　第42回　道徳と特別活動の教育研究賞　特別活動の部　最優秀受賞論文　87

★★★★★2026年06月04日 フジコ 教職員
授業ですぐに使えるような内容から、指導要領改定に向けて特活と道徳はどう変化していくのかなど幅広く学ぶことができる。

★★★★★2026年04月03日 ながし 教職員
『道徳と特別活動』は、道徳科や特別活動を日々実践する教員にとって、現場に寄り添った内容が魅力の雑誌である。具体的な実践事例とともに、子どもの姿や指導の工夫が丁寧に紹介されており、明日の授業や学級経営にすぐ生かせる。特に行事や学級活動の意味を改めて考える視点が得られた点が印象的だった。若手教員から経験を重ねた教員まで、幅広く手に取ってほしい一冊である。

★★★★☆2025年06月13日 たまごっち 会社員
さまざまな実践例が掲載されている。 道徳と特別活動の実態について学ぶことができる。 教員でない私でも、本当に勉強になる本。

★★★★★2024年08月31日 たにやん 教職員
校内の研究で特別活動を推進する中で、特別活動がこれからの教育で担う役割の大きさを実感しています。そんな中で数少ない特別活動をテーマにした本誌は大変参考になり、貴重な雑誌だと感じます。

★★★★★2024年04月11日 にこ 教職員
以前、定期購読をしていました。職場で、学級活動について改めて、勉強することになり、本雑誌は、とても参考になるので、再度定期購読をすることにしました。

★★★★★2024年01月28日 カプチーノ 教職員
仕事柄、必要な情報をピンポイントで得るために毎号購入しています。特別活動も道徳も充実していて一石二鳥です。

★★★★★2023年10月29日 サイトウ 教職員
リニューアルして見やすくなりました！ 毎号、すぐに活用できることや最新の情報を得ることができるので、助かっています。

★★★★★2022年08月26日 みー 教職員
毎回、読んで参考にしています。学習指導要領を詳しく読み解く鍵であったり、国研でお勤めの先生方、全国で活躍していらっしゃる先生方の実践や研究、授業の工夫などが聞けてとても勉強になっています。

★★★★★2022年04月27日 うさかめ 教職員
教育雑誌はいろいろありますが，構成がしっかりしていて，道徳や特別活動の理論を学ぶことができます。特に，教科調査官の文章は非常に勉強になります。小・中学校の教員にはぜひ本でもらいたいです。

★★★★★2022年03月08日 まえちゅう 教職員
私の勤務校では、たまたまですが、道徳と特別活動の研究指定が当たりました。２本立ての研究は大変なものでしたが、道徳と特別活動は両輪である所以や意義を実感することができました。その助けとなったのが本誌です。とてもよく練られた構成で、勉強になります。