発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。

CONTENTS
【連載】子どもも大人も笑顔に！ 通常学級におけるポジティブな日常 歩いて学ぶ国語
【連載】うちの子にジャストフィットな学び方 読みやすい方法を探す
【特集】もっと学び、もっと楽しみ、もっとつながる拠点になる！ 学校図書館の進化型
【対談】「学校図書館だからこそできること」とは？
【概論】活用しやすい学校図書館づくりから地域の真ん中に根差す展開まで
【実践1】機能(1) 読書センターとしての学校図書館 学校のやる気と工夫で読書環境も子どもも変わる！
【実践2】機能(2) 学習センターとしての学校図書館 学習指導要領にひもづく！ 図書選びと活動内容のガイド表／図書を活用した学習で部門を超えた交流も／快適な空間で「広がる知識」をつくり上げる
【実践3】機能(3) 情報センターとしての学校図書館 子どもの実態から考える！ 情報センターとしての学校図書館
【連載】習うより遊べ！ 楽しく学べる教材いろいろ♪ いろんな九九カード
【連載】わかってほしい！ 一緒に考えてほしい！ 思春期の子どもを支える中学校通級 他者との関わりと孤立
【連載】ワクワクを生きる力に！ 知的障害特別支援学校高等部における理科の授業＆教材 予想と比較がポイント！ 「水溶液の性質」の授業
【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン5 「先生をたたくなんて、ありえない?!」
【連載】こどもを理論的に捉える みたてラボ 反復練習より方略の獲得を
全国のキラリと光る実践紹介 読者の実践ダイジェスト 「全国オリジナル藍染めハンカチづくり」への挑戦 カリキュラム・マネジメント
【連載】パレット地図で旅する豊かな色の世界 いろんな青、いろんな海 ――色でイメージを表す世界
【連載】子どもと学校を守る！ 特別支援学校の防災防犯 災害時をリアルに体験！「防災デイ」での学び
【連載】ちゃんと説明できる？ 特別支援教育のきほん 個別の教育支援計画と個別の指導計画
【連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 障害者雇用マッチング ～得意を生かして働く場所と出合うために～
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【連載】マンガでわかるPBS（ポジティブ行動支援） ポジティブ行動支援、はじめます！
【連載】リレー連載 実践のわ！ 非認知能力を育む遊びの指導 「ライブキッチン型お店屋さんごっこ」
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特総研は今 小澤至賢