［口絵］優れた体育授業を観る・創る　
　健康に過ごすための「１日の生活の仕方」を考える保健の授業（近藤智靖）

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［巻頭エッセイ］授業研究の成果からみた若手研究者への期待（岡出美則）

特集　若手研究者が描く体育科教育の未来図

私たちベテラン研究者は若手研究者のために何をすべきか（荒井弘和）
インタビュー 若手研究者は日々何に悩み、努力し、喜ぶべきか（鎌田真光）
座談会 若手研究者が描く体育科教育のこれから（松本大輔・加登本仁・岡田雄樹・久保賢太郎）
教員養成を軸に若手研究者コミュニティを創る（渡辺輝也）
女性障がい者スポーツ研究者のキャリア・パス（中道莉央）
〈若手ダンス教育研究者の問題提起〉
「なりきる子ども」の姿を目指す表現系ダンスの授業（山崎朱音）
見過ごされてきた「素材研究」の重要性（高田康史）
体育科教育学の視座から「ダンス教育」の問題を考える（大西祐司）
〈情報提供〉
日本体育学会「若手の会」設立の経緯とこれからの展望（鈴木宏哉）

［新連載］
●リコーブラックラムズが行うラグビーの普及活動─２０１９Ｗ杯を前に／
　リコーブラックラムズのチーム紹介とラグビーの普及活動（間瀬一樹）
［連載］
●あの人とスポーツ／渡邉弘幸（西村博文）
●風速計／アスリートのナショナル・アイデンティティ（谷口輝世子）
●スポーツの授業を創ろう／スポーツの『競争性／協同性』を考えるフットボールの授業（後編）（大貫耕一）
●スポーツと君たち／スポーツボランティアと私（浦久保和哉）
●体育・スポーツ・フィールド インタビュー／ＪＯＣの役割と２０２０東京オリンピックに向けて〈竹田恆和〉（友添秀則）
●真正の共生体育を求めて／中学校における共生ダンス（藤本照美・梅澤秋久）
●スポーツの今を知るために／「党派を超えた政治家」ジョン・マケイン氏の死去にふさわしい米国スポーツ界の反応（鈴村裕輔）
●口絵解説／健康に過ごすための「１日の生活の仕方」を考える保健の授業（近藤智靖）
●スポーツ「新・職人」賛歌／大島鎌吉の地元・金沢からその偉業を発信する〈竹井早葉子〉（岡 邦行）
●エッセイ／雪国文化を創った偉人（伊藤龍治）

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