［口絵］優れ体育授業を観る・創る　スライド・ボールでパス─シュート！（岩田 靖）


［巻頭エッセイ］　2019ラグビーＷ杯のレガシー（西機 真）

特集：ラグビーワールドカップを体育授業に活かす

ラグビーＷ杯を体育の指導にどう活かすか（鈴木秀人）
タグラグビーの授業のこれまでとこれから（木内 誠）
12年間を見据えたラグビーのカリキュラムを構想する（廣瀬勝弘）
タグラグビーの“簡易化”を考える（土田了輔）
ラグビーＷ杯を題材とした体育理論の授業（大塚幹太）
タグラグビーでゴール型球技に共通する要素を学ぶ（阿部直紀）
「思考・判断」を中核にしたタグラグビーの授業（大澤 諭）
プレー原則がわかって適切な意思決定ができるようになるタグラグビーの学習過程（荒居晋太郎）

小特集：女性教師が体育を変える!?

女性体育教師全史（掛水通子）
女性教員のための体育研修会（土井美和・中村浩子）
〈シンポジウムレポート〉女性教員が体育授業研究をする意義（編集部）

［連載］
●風速計／大学野球とメジャーリーグ（谷口輝世子）
●あの人とスポーツ／猪谷千春（西村博文）
●スポーツの今を知るために／大リーグ機構の規制緩和が加速させる球団の売買（鈴村裕輔）
●スポーツ記者の目／「鬼の大松」イズムと現代の体罰肯定論（中小路徹）
●学習内容を明確に意識した体育の授業づくりへの挑戦／
　批判的思考を用いた学び合う活動で課題解決を目指す授業②（榊原章仁）
●体育教師のインプット・アウトプット術／「読書の視点」と「コミュニケーションの視点」（永末大輔）
●口絵解説／スライド・ボールでパス─シュート！（岩田 靖）
●体育授業のプラットフォーム／新しい教材を実践する（鈴木 聡）
●スポーツ「新・職人」賛歌／ケニアバレーボール「幻のアトランタ五輪」〈菅原貞敬〉（岡 邦行）
●エッセイ／札幌ＤＩＳＣＯＶＥＲ（伊藤龍治）

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