［口絵］からだが遊ぶ教育論　子どもに運動を教えるって難しい！（為末大・三輪佳見）
［巻頭エッセイ］体育で実現する幼保小接続にはお互いを知り合うことが重要（春日晃章）

特集　体育で実現する幼保小接続

「保幼小連携」の現状と課題──「うまくいく」ためには何が必要か？（垂見直樹）
幼児期の「リスキープレイ」が学びの土台をつくる（今井夏子）
〈幼保小接続期の運動遊び・体育を考える〉
体育における幼保小接続期カリキュラムの編成に向けて（玉腰和典・五代孝輔）
遊びから観る体育（岩田純一）
小学校スタートカリキュラムにおける体育科の位置づけの実態と課題（長尾明也・渡辺 聡）
〈実践の探究〉
体育で挑戦！ 幼保小連携・接続──土岐市の取り組み（小栗和雄）
幼小の体育的交流事業における幼児の学び（小宮広子）

［連載］
●スポーツの今を知るために／伝来150年目に考える「どうして野球は普及したのか」という問い（鈴村裕輔）
●体育ののぞみ先生と語学の田原先生／体育教師と語学教師は合わせ鏡（田原洋樹・高橋のぞみ）
●特別支援学校における「楽しい体育」を求めて／「楽しさ」を基調としたスポーツやパラスポーツを！（清野宏樹）
●子どもが決める！ 部活のミライ／保健の学習と部活動の自治（神谷 拓）
●体育を「てつがく」しよう！／言葉を「てつがく」する：体育授業と言葉（坂本拓弥）
●風速計／新たな放送権ビジネスと混乱（谷口輝世子）
●ＧＩＧＡスクール時代の体育授業実践／
　ＡＩによるフィードバックに動機づけられた長距離走の学び（岩井祐一・鈴木直樹）
●体育科教育を再定義する／体育科教育のコミュニケーションは奥が深い？　現場で起きていることは？（馬込卓弥）
●見方・考え方を鍛える体育の授業づくり／授業観の見つめ直しを足場に体育の授業改善に向き合う（野津一浩）
●体育における教師と子どものウェル・ビーイング／ウェル・ビーイングにおけるＰＥＲＭＡモデル（梅澤秋久）
●スポーツ記者の目／ｅスポーツが引きこもりの改善に。実際の生徒の声（中小路徹）
●からだが遊ぶ教育論／子どもに運動を教えるって難しい！（為末大・三輪佳見）
●スポーツ「新・職人」賛歌／障がいのある子どもの身になって考えた「ユニバーサル野球」〈中村哲郎〉（岡 邦行）
●エッセイ／特別支援学校でのパラスポーツ出前授業から得た気づき（山脇 康）

催物案内