〈口絵〉
Ｂリーガー寺嶋良選手のキャリアを創り上げた「読書」について聞く

特集　キャリア教育×保健体育・スポーツ

［巻頭エッセイ］体育・スポーツ活動がキャリアに与える可能性（谷出正直）
キャリア教育のこれまでとこれから（藤田晃之）
［特別インタビュー］元Ｊリーガーに聞く キャリアの転機（近藤直也）
キャリア教育を推進するうえでスポーツが果たす役割（青柳健隆）
スポーツ推薦入試とキャリア教育（神谷 拓）
「名目体育会系」化を回避せよ──『就職と体育会系神話』を超えて（束原文郎）
ハンセン病と感染症──その教訓から社会の形成者としての学びを深める（松本英樹）
「支える」スポーツをテーマにした問題解決型キャリア教育授業（安永太地）
小学校における「クラブ単元」の実践──生活と労働を改善する人間関係に向けて（岨 賢二）
キャリア教育と体育理論を「クラブ」でつなぐ（松本 悠）

〈特別寄稿〉
●青年海外協力隊に関わって──教育に関する新たな気づきと再確認（白旗和也）

〈新連載〉
●［＃保健と体育の気になるあれこれ!? グループチャット］喘息の持病を持つ子どもの長距離走授業（炎の体育会 P.E.）

〈連載〉
●［スポーツの今を知るために］施策の妥当性の指標としてのオリンピックにおけるメダル獲得数（鈴村裕輔）
●［スポーツ記者の目］問題の本質は、いかに夏にも安全にスポーツをするか、だ。（中小路 徹）
●［識者に問う 学校体育はどう在るべきか］遠藤利明×友添秀則（日本体育科教育学会［責任編集］）
●［新連載開始をひかえて］寺嶋良が語る「学校」「先生」そして「心に届いた言葉」
●［世界の体育を見てみたら……］テヘラン（イラン）日本人学校の体育授業の秘密（齊藤一彦・小林信行）
●［風速計］日本でも検討が始まった高校野球の「７イニング制」（谷口輝世子）
●［ＧＩＧＡスクール時代に役立つ情報処理テクニック］
　Googleサイトでオンライン教材を作成する（構築編）（徐 広孝）
●［小規模校の体育授業を創る］話し合いの活性化に焦点を当てた教材開発（高瀬淳也）
●［続・体育教師のためのアドラー心理学］「気になる子ども」への教師の関わり（村瀬浩二・渡辺 圭）
●［私の体育教師論］行政職や管理職の経験から見えたもの（笠井義明）
●［スポーツ「新・職人」賛歌］男子プロボウリング界に現れた若きニュースター「北斗無双」〈藤永北斗〉（岡 邦行）
●［エッセイ］ 教え子と会った（内田雄三）