〈口絵〉スペシャルインタビュー
話題のドキュメンタリー映画「小学校～それは小さな社会～」の山崎エマ監督に聞く
山崎監督とスポーツ、部活動 ［聞き手］神谷拓

特集　運動会ってオワコン？

［巻頭エッセイ］映画「小学校～それは小さな社会～」に寄せて（石田孝士）
〈スペシャルインタビュー〉
話題のドキュメンタリー映画「小学校～それは小さな社会～」の山崎エマ監督に聞く
日本人の強みを育てる運動会 ［聞き手］神谷拓
運動会の縮小・廃止が子どもの社会性の発達に与える影響とは（久保田愛子）
オワコン運動会を乗り越える視点（神谷拓）
子ども主体の運動会へのカギは「自治の可視化」（一瀬栄政）
子どもの全力を引き出す新たな運動会の創造（渡邉愛和）
応援したくなる仕掛けで運動会を最高にバズらせる（小溝拓）
通信制高校における運動会の「自治」と「テーマ」（松本悠）

〈連載〉
●［スポーツ記者の目］欧州で考えた部活改革の課題解決のヒント（小林悠太）
●［識者に問う学校体育はどう在るべきか］西山直樹×岡出美則（日本体育科教育学会［責任編集］）
●［＃保健と体育の気になるあれこれ!? グループチャット］
　限られた活動場所での体育授業で安全と運動量を確保する（炎の体育会 P.E.）
●［マイノリティの声が照らし出す体育教師のポジショナリティ］
　体育教師ってどんな存在？ 「体育嫌い」の声から考える（三上純）
●［続・体育教師のためのアドラー心理学］生徒エージェンシー（村瀬浩二・井上一光）
●［スライドボールで楽しく豊かなゲーム学習を！］もっと易しい教材づくりをめざして（岩田靖）
●［スポーツ弱者を、世界からなくす～ゆるスポーツから考える新しい体育教育～］
　「私」にとってのスポーツの価値は？（萩原拓也）
●［風速計］台湾人選手がメジャーへの進路を選んだ理由（谷口輝世子）
●［現役Ｂリーガー寺嶋良が届けたい言葉］
　自分の心にブレーキをかけているのは自分自身だってことに気づいていない。（寺嶋良）
●［小規模校の体育授業を創る］「１名だけど一人じゃない！」日振島小学校での体育授業実践（中島寿宏・濱本圭一）
●［私の体育教師論］障害のある子どもたちの体育は、体育の基本。試される人間性と教員スキル（加藤彩乃）
●［スポーツと政治の間に］東京オリンピックを揺るがした１９３７年の河野一郎（鈴村裕輔）
●［楽しい運動遊びで心も体も元気ＵＰ‼ アクティブ・チャイルド・プログラムを活用しよう］
　アクティブ・チャイルド・プログラムのススメ（青野博）
●［世界の体育を見てみたら……］世界で行われる運動会（山平芳美）
●［スポーツ「新・職人」賛歌］生理（月経）への理解推進を図る「１２５２プロジェクト」。
　学生アスリートの成長に寄り添う。〈伊藤華英〉（岡邦行）
●［教室のまど］タツルに教えてもらったこと（たかはしひでかず）

催物案内