特集内容：
特集１：いまこそ「遊び」の再生を
子どもたちの健やかな成長に寄与する“遊び”の衰退が危惧されるようになってすでに久しい。遊びの再生は単に体育のみで請け負えるものではないが、スポーツの語源が遊びであることを踏まえれば、その再生に向けて体育に期待される働きも決して小さくはない。
特集２：保健の授業を創る

主要目次： 口絵■スポーツ文化の芽と目と眼──水に癒しと喜びを求めて（田里千代）
巻頭エッセイ■大人たちができる子どもたちへのせめてもの償い（菊池信太郎）

【特集１：いまこそ「遊び」の再生を】
“遊び”の教育学（岡野　昇）
遊びと体育の接点を求めて（松田恵示）
〈インタビュー〉
　外遊びを奪われたフクシマの子どもたちのこころとからだがあぶない！（中村和彦［聞き手　岡邦行］）

【特集２：保健の授業を創る】
保健授業の構想プロセス（山本浩二）
保健授業を活性化させる5つのポイント（與儀幸朝）
〈インタビュー〉
　保健の指導意欲をめぐる緊急的課題（並木茂夫［聞き手　編集部］）

続・ロンドンオリンピックを体育授業に取り入れるために
　中学の体育理論としてのオリンピック教育の可能性（三浦　裕）

【連載】スポーツ記者の目
　ルール守らぬスポーツ界（川越　一）
【連載】逐条解説スポーツ基本法
　第１章　総則──第６・７・８条（森川貞夫）
【特別連載】被災地の子どもに向き合う体育実践
　震災を乗り越えて魂の走りを（制野俊弘）
【連載】現場からの体育科教育法
　授業の前に（１）（伊藤博子）
【連載】ゲーム構造論によるボールゲームの授業づくり
　ボールゲームの学び〈学習・指導〉を促す学習評価（鈴木直樹・上野佳代・神谷潤）
【連載】風速計
　欧州スポーツと人権　今も、昔も（脇田泰子）
【連載】スポーツの今を知るために
　音楽とスポーツが交わるとき──吉田秀和の相撲評論（鈴村裕輔）
【連載】「運動部活動の教育学」入門
　必修クラブの関連領域としての部活動（神谷　拓）
【連載】学級経営と体育
　中学年の学級経営とサッカー（加藤智博）
【連載】あの人とスポーツ
　高田信一（西村博文）
【連載】体育を学ぶならこの一冊
　『體育（の）カリキュラム』（丸山真司）
【連載】よい体育授業を求めて
　シンプルで子どもが伸びるネット型の授業をめざして（清水　由）
【連載】スポーツ「新・職人」賛歌
　甲子園、5打席連続敬遠の夏から20年。あの人はいま……〈河野和洋〉（岡　邦行）
【連載】エッセイ
　公正は勝敗を超えるもの（伊藤龍治）