特集：教師のための話し方入門


クラゲのはなし
坂下佳耶
同僚の生物の先生がクラゲをもらってきた。それを２匹分けてもらい，ビンの中で飼育。心臓も脳もない不思議な生き物に癒される日々。餌やりや暑さ対策の失敗もあったけど，秋を迎えることができた。まだ生きてます！

雨がふりそうですね
●アイサツの効能
小川　洋

■話すのがちょっぴり苦手な教師のための
コミュニケーションひと工夫
島百合子
人と話すのが苦手でも話さなければならない時はある。〈たのしい授業〉の財産を駆使して話すことを楽しむ！

言いにくいことを伝えるとき
●問題を抱える子の保護者との話し合い
日高きく代
難しい子どものことで保護者に相談するのって憂鬱ですよね。マイナスの情報をマイルドに伝えて保護者とイイ関係になるには？ヒントは特別支援教育にありました。

〈校長講話〉もたのしく
●『たの授』からの引用とネタで構成すれば大丈夫
松田心一
校長職は話す機会が多い。相手も，保護者，地域の方々，教職員等さまざま。でも一番心を配ったのは，生徒たちを対象とした全校集会での話。むずかしい言葉は避ける，説教をしないなど生徒から歓迎された話のコツを紹介。

乗り出す板・乗っている人
●重心を感じる科学おもちゃ
成見知恵

木の天ぷらを食べてみた
●ものを食べるということは
萠出　浩

握手しようね こうじ君
●〈自分の国〉にたてこもる２年生との１年間
松木文秀
好きなことには情熱を燃やすが，それ以外のことでは心を開こうとしないこうじくん。積極的に授業を邪魔したりすることはないが，距離が縮まっていく感じもない。自分から〈要求〉してこない子の側に立つことの難しさ。

魔法の手
●笑顔の瞬間 ──「病弱支援学校」で働く僕の日記 ③
石井卓也
７月に転入してきた車椅子の女の子。半年前までは自分の足で走り，右手でおやつを食べていたのに，今は左手でひらがなを書く練習をしなければなりません。マイペースで明るい彼女ですが，僕には気になることが……。

子どもの気持ちがわかる教師への道
●板倉聖宣さんの本を読みながら考える⑧ ── 押しつけからの開放
林　泰樹
子どもたちが「本当に学ぶに値するもの」に出会った時の輝きを知れば，子どもたちを追い立てたり，大人の考える枠にはめて勉強させることは意味がないとわかる。

◆◆　てがきのページ　◆◆
２そくのわらじ！
●第２回　仮説に出会って，そして
広瀬真人
教師になってからもレク三昧。その縁で出会ったのが…。

◆◆　ものづくり　◆◆
ステンドネーム＆ランプシェード
皿谷美子

おすすめします！ ステンドランプシェード
高畠　謙