目次
【主な内容 】
町屋恵子
「子どもが楽しむドリルってあるんだね …… 笠井式ドリルはおすすめです」
松崎重広
「漢字と計算 どんどんドリルのオススメ ……「漢字ビンゴ」と「型分け計算ドリル」は子どもたちに大人気」
小野健司
「鈴木筆太郎と算術教育の実験的研究 …… 仮説実験的な教育研究の先駆者/第1回 おいたちと明治時代の教育」
尾坂紀生
「数年ぶりに復活したクイズ,高校生も大喜び …… 鳥取東高校生版〈クイズ100人に聞きました〉」
眞田桃子
「ぜんぶのタネってさくんだね …… 小学1年生と《タネと発芽》(下)」
板倉聖宣
「勝海舟と明治維新 …… 第6回 〈江戸城〉無血開城へ」
落合大海
「日本の貿易における中国と米国の割合 …… グラフで見る世界204」
〈マンガ〉
松平 亨
「宇宙仮説ドビンソン part2 …… 文献がなかったらシメタ」
〈ものづくり〉
榎本昭次
「紙風船ポップコーン」
紙風船をふくらませて,上を少しへこませ,材料を入れます。
よくふってから,電子レンジでチン! 風船を割って召し上がれ。
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商品情報・内容
- 出版社:仮説社
- 発行間隔:月刊
- 発売日:毎月2日
- サイズ:B6
■ 「仮説実験授業」をメインにたのしい授業を提案する雑誌です。
【教育をたのしく考え直す】自ら新しい道を切り開く楽しみを伝えるという視点から, 教育を根本的に問い直していきます。【授業をたのしくするプランの宝庫】小・中・高校の各教科にわたる授業記録,仮説実験授業, ものづくりプランのほか,テスト,暗記,生活指導などといった, 授業をとりまく様々な問題についても, 原点に立ちもどって新鮮な議論を展開します。【みんなで作る雑誌】原則として執筆依頼をしません。各地のサークルなどで発表された「書かずにいられなかった原稿」, つまり「ぜひみんなに知らせたい楽しい話題」 「多くの人によって検証された授業プラン」などが原稿候補です。 だから迫力があります。 それを選ぶのも自主参加の編集会議。
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