目次
福嶋昭雄・犬塚清和
「ダイヤモンドは金づちで割れるか?…… ある日の〈授業書・総合読本講座〉より」
畠山敬吾
「空を飛ぶ鳥の重さは?」
板倉聖宣
「空を飛ぶものの重さをはかる」
国友 浩
「リングキャッチャーの謎をとく」
小原茂巳
「〈うれしくなる宿題〉もあるんだな ……《光と虫めがね》の実験絵日記」
田辺守男
「〈宿題〉に〈実験絵日記〉用紙 ……《光と虫めがね》の〈宿題〉を機会に」
小野健司
「教数盤の使い方とその実験 …… 仮説実験的な教育研究の先駆者・鈴木筆太郎と算術教育の実際的研究/第2回」
板倉聖宣
「勝海舟と明治維新 …… 第7回 (最終回)不思議な革命,明治維新」
中 一夫
「〈学力低下〉の真相(上)…… グラフで見る世界205」
〈マンガ〉
松平 亨
「宇宙仮説ドビンソン part3 …… 科学は好奇心から始まり学問は蓄積に終わる」
〈ものづくり〉
厚井眞哉
「4色アイスキャンディ」
色の違うジュースに砂糖を加えて(比重を変えて)アイスキャンディを作ります。
試験管にストローを使ってゆっくり入れると,きれいな虹のように分かれます。 夏にもぴったり。
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商品情報・内容
- 出版社:仮説社
- 発行間隔:月刊
- 発売日:毎月2日
- サイズ:B6
■ 「仮説実験授業」をメインにたのしい授業を提案する雑誌です。
【教育をたのしく考え直す】自ら新しい道を切り開く楽しみを伝えるという視点から, 教育を根本的に問い直していきます。【授業をたのしくするプランの宝庫】小・中・高校の各教科にわたる授業記録,仮説実験授業, ものづくりプランのほか,テスト,暗記,生活指導などといった, 授業をとりまく様々な問題についても, 原点に立ちもどって新鮮な議論を展開します。【みんなで作る雑誌】原則として執筆依頼をしません。各地のサークルなどで発表された「書かずにいられなかった原稿」, つまり「ぜひみんなに知らせたい楽しい話題」 「多くの人によって検証された授業プラン」などが原稿候補です。 だから迫力があります。 それを選ぶのも自主参加の編集会議。
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