【明日の授業に役立つ，読むとなんだか元気になれる……そんな記事ばかり！】

★特集★
「時代遅れの本を読む」


◆時代遅れの本を読もう
板倉聖宣

◆想像も出来ないくらい豪華な本――ファラデー『力と物質』
萠出 浩

◆「うつ病」から学ぶ
山田明彦
⇒最近まわりで「うつ」を病んでる人が多い。でもうつって一体何だ？ そこでうつに関する本を読んでみた。ポイントは発想法。教師にも役立つ知識がたくさんあった。

◆グラフで見る世界：「ニート」は増えているか
増田伸夫
⇒ニートは〈働かず，就学もせず，求職行動をしていない未婚の若者〉。「その急増が，国を揺るがす危機」のように叫ばれていますが，本当に増えているのでしょうか？

◆沖縄の人口の変化
根本 巌
⇒人口増加期は本当に〈発展期〉といえるのか？ 戦後の沖縄は？ 当時の報道では米軍機墜落や暴動など暗い事件ばかりだったのに人口が増えている。謎がとけるか？

◆家族で学んだ《靖国神社》
吉竹輝記

◆つくる「キラキラ☆ジュエル」
阿部直美
⇒ビー玉を熱して水につけると，キラキラに変身。モールと麻ひもをつければ，もっとステキに！

◆大盛況！ 折り染めうちわ
滝口晃嗣

◆子どもがたのしいことは大人もたのしい
村西正良・田中葉子
⇒視覚障害者の方に「これまで読んだことのないような本」を読むよう依頼された。典型的な主婦と高校の理科教員は，やがて対象を高齢者にも広げていった。

◆やっぱり授業は楽しい
林 泰樹

◆ある優等生学者の生い立ち～第１回・第二次世界大戦以前の富塚清
板倉聖宣
⇒科学者として「大日本言論報国会」の最初からの理事の一人だった。しかし，言論の自由が極度に制限されていた戦時中に，信じられないほどズケズケとものを言い続けてきた人。戦後もあけっぴろげに自己を語りつづけ，「バイク（エンジン）の研究」と「科学啓蒙」で名を残した人。「優等生の見本」でありながら，それを越える生き方ができたのはなぜか。まずは，その生い立ちから。


◎てがきのページ
→かくえきていしゃ・その５「小話の２本だて」
坪郷正徳
◎犬塚清和編集：シリーズ・授業書と子どもと教師
→気持ちよい空気をつくりだす
加納桃子
→仮説が私をつくった
板倉聖宣
◎本の紹介『勝海舟と明治維新』
中田好則
◎本の紹介『三百文字の偉人伝』
大黒裕佳子
◎ロンポスはたのしい
下地美枝子・根本巌
◎アリがタイなら倉庫
→歴史を書きかえる
山田正男