特集:教師〈新〉入門

大好きなことをしよう
宮本　拓

私の大好きな授業書
子どもにとって大切なもの　峯岸昌弘
子どもの笑顔と　島 百合子
たっくんのラクガキ　高畠　謙
《あかりと文明》　中村　文
〈社会の科学〉3選　竹田かずき
素晴らしいプレゼント　肥沼孝治

子どもたちの輝く姿を見てほしい
●大学生が授業見学にやってきた!
伴野太一

〈あったかたのしい風〉がふく教室
●伴野太一さんの授業見学記
小原茂巳

座談　教師〈新〉入門とは
●教師のたのしい生き方学び方って
入門したのはいつ? まだ?! 入門すれば授業大好きに。

職員室に仮説実験授業を届けたい
●DVDを使った校内研究会の試み
根本　巌
紹介はしたい,けど,押し付けがましくなるのは嫌だなあ。

■板倉聖宣アーカイブズ28
自らを変革する機会を与える授業
教師が夢を描くのは悪くない。でも,その夢を押しつけてはいけない。子どもの夢・意欲・発想を最優先しよう!
板倉聖宣

誰でもできる「チリモン」の授業を目指して
●授業プラン〈海の中の小さな生き物〉作成中
木村直子
無選別チリメンジャコにはイカやエビ,カニ,はてはタツノオトシゴだって混じっている!　探せモンスター!

ヒアリの真相
●おもしろ!　ザ・アリワールド　リターンズ:前編
坂本洋典・吉澤樹理・編集部
世間を騒がせる「恐怖の殺人アリ」,その真の姿とは…?

アリ研の4コマ
みぞぐちともや

ミクロモンスター　クマムシをおいかけて!
金沢和代
超高温でも超低温でも放射線でも宇宙空間でも死なない「クマムシ」。そんな不思議な生物を近所の苔から発見!?これは本当にクマムシなの?　おどろきと興奮の観察記。

新ことばノート(8)
細かい知識が本質を見誤らせる
村上道子

■ファーブルの自然科学物語10
ものが見えるということ
アンリ・ファーブル/中　一夫 編

◆◆　てがきのページ　◆◆

おさセンセーのHAPPY♪
第2回　私と〈仮説〉の出会い
長　香里
教師としての自信をもてない日々。そこで出会ったのは。

◆◆　ものづくり　◆◆
●小学校6年間の思い出に
ランドセルを描こう!
二宮聡介