特集:電気を通すもの,通さないもの


幸せな時間
佐竹重泰

絵の具で手洗い指導
加藤千恵子
できてるようで意外とできてない手洗いを可視化する!

「集団免疫」がやっとわかった!
●モデル図を書いて〈感染症収束に関する理論〉を考える
竹田美紀子
何も対策しなくても感染は収束に向かう。それ,ホント?

■ミニ授業書
《電気をとおすもの,とおさないもの》
藤沢千之
いろいろなものにテスターをあてて,電気を通すか通さないかを見ていく……シンプルだけど子どもは大歓迎!

■板倉聖宣アーカイブズ33
現象論と実体論と本質論
●三段階論と仮説実験授業とたのしい授業
板倉聖宣
「なぜかわからないけど」などというのは科学的ではない,という人がいる。しかし,まずは現象を片端から探っていくことなしに,その実体を追求することなどできない。

ホッチキスの針は電気を通すか
藤沢千之

私の財産《電気をとおすもの,とおさないもの》
●いつでも,どこでも,誰にでも
市原千明

『あさ』ができるまで
扇野　剛
新刊絵本『あさ』ってどんな話?　なぜつくったの?　制作のきっかけから,刊行に至るまでの裏話をご紹介。

僕って少し変なんです
●授業で出会った素敵な哲学者たち①
小原茂巳
「僕って少し変なんです」……そう話しかけてきた颯太くんはADHDで自閉症スペクトラムの男の子。周りの人にびっくりされないか,あきれられないか気を使っている彼ですが,《ものとその重さ》の模擬授業で大活躍……!

■新ことばノート(15)
比喩のはしごを降りてゆく
村上道子

■ファーブルの自然科学物語17
地球という乗り物
アンリ・ファーブル/中　一夫 編

★★★　手描きのページ　★★★

バタバタの日々　第3回
目指すは“ピシッ”と〜我慢できる子を育てよう〜
高畠 謙
「アンタのクラスの子に絶対なりたくないわ」と言われて。

★★★　ものづくり　★★★

ゲコゲコかえるくん
入江田みどり
作ってみました!
西岡明信・安藤真紀子