★特集★
「ピカピカぐにゃり」


◆こんにゃく発明ものがたり
板倉聖宣
⇒こんにゃくを常食するのは今でも日本人だけ。でも，これほど広く食卓にのぼるようになったのは，そう古いことではありません。原料のコンニャク芋には毒性があるうえ，掘ったり植え直したりの手間がかかります。さらに，芋はとても重くて保存もむずかしく，遠くには運べません。なんとかならないものか。江戸時代，米作りには不利な山村に育った15歳の藤衛門さんは考えました。

◆気分は錬金術師!!
――ニセ物の金（きん）をつくろう！
萠出 浩
⇒銅板が金に?! 河原の石の中から金が?! 本物でなくてもいい。金ピカづくりの錬金術師ごっこはすごく楽しい。

◆家庭でも容易に加工できる金属を求めて
――ピューター合金はオススメです
松平 亨
⇒低温でとけ，鉛より安全。ピカピカのメダルが作れる！

◆《三態変化》のあとは「錫キーホルダー」作り
――藤本真嗣さんの発見物語
西田 隆
⇒熱に強くて安価な「リノリウム板」を鋳型にしました。
◆「錫キーホルダー」の作り方
藤本真嗣

◆不思議な金属 ガリウム
――あっという間に金属の結晶が！
丸山秀一
⇒30℃でとけ，冷やすと簡単に結晶化する不思議な金属。水銀よりも安全なので授業にいかが。結晶の作り方付き。

◆〈サイホンする〉ヘンテコ物体 moon blob
小林真理子

★つくる 「アレンジプラバン」
金井映子

★つくる 「ライスお焼き」
島 百合子

◆〈授業する喜び〉を伝えたい
――人前に立つのが苦手な女子大生の模擬授業
小原茂巳
⇒「人前に立つのが苦手」という女子大生が，「模擬授業の先生役」に。緊張と不安の中で始まった授業。予想を選んだ理由や自分の考えを発表してくれる学生が次々と現れ，彼女も笑顔に。「あ～，たのしい授業って，生徒と先生の相互作用で作られていくのだ。生徒の反応によって，先生が元気になれるんだ」と改めて実感しました。

◆20年ぶりの再会
釜野久美子

◆ある日の『たのしい授業』の旅
船迫智子

◆いつも私をドキドキさせる
中山裕樹

◆グラフで見る世界243「どんな本が発行されているか」
竹田かずき
⇒出版点数が多いのはどの分野？「文学に違いない！」と思って調べたら驚くべき結果が。でも数値だけではイメージしにくい。グラフにすると目の前がパーッと開けた。

◎てがきのページ
→オレにはでっかい夢がある 第６回（最終回）「苦情がきたらシメタの考え」
伴野太一
◎犬塚清和編集：シリーズ・授業書と子どもと教師
→教師を育てる授業書と子どもたち
石塚 進
→授業の法則制と教師
犬塚清和
◎珪藻を見る
奥 律枝
◎アリがタイなら倉庫
→イタクラの原理
山田正男
◎表紙ウォッチング
馬場雄二