★特集★
「芸も術もマネよ」


◆えっ，超能力?!「登っていく５円玉」
萠出 浩

◆ぼくも絵を描いてみたい
――誰でもできる〈たのしい図工・美術〉プランを求めて
日吉 仁

◆低学年図工プラン〈ルドルフの夢〉
――『ルドルフとイッパイアッテナ』の世界を題材に
峯岸昌弘
⇒「長ぐつをはいたカラフルなねこ」を描いたら楽しそう。でも，「描きたくなる動機」がほしい。ひらめいたのは，朝の読み聞かせでも大人気の「ルドルフ」。そこでお話を一工夫。ルドルフの世界に飛び出す子どもたちの夢。

◆音楽でも一点突破！
――合奏が大スキになった子どもたち
日吉資子
⇒音楽担当は久しぶり。不安。でも３つの定番でノリノリ。
◆音楽マッキーノでもおすすめ
渡邊真紀子

◆真似るむずかしさ 真似られるたのしさ
山本俊樹
⇒真似するのは簡単？ きちんと真似るのは意外に難しい。

◆DO YOU KNOW ”O・RI・ZO・ME”？
――高校の「英語」で折り染め
岩瀬知範
⇒折り染めのやり方を英語の教材文に。最後に染めて楽しむ授業は好評だったが，このプリント，思わぬ使い道が。

◆模倣と個性と独創
――岸田劉生『図画教育論』を読む
中西 康
⇒近代の美術教育は，教科書のお手本通りに正確に描かせるのが主流だった。その流れに対して，山本鼎（かなえ）は「自由画教育論」を主張。彼の主張は一世を風靡した。しかし，画家の岸田劉生（りゅうせい）は「美が尊いのであって個性や独創はさして尊いものではない」と主張し，鼎に真っ向から反論。劉生の教育論を再検討する。

★つくる 「焼きチーズフォンデュ」
島 百合子
「焼きチーズフォンデュはおいしい！」小浜真司

★つくる 「ミニミニ貯金箱」
――お金が縮む!?
乾 友彦
⇒凹面フレネルレンズが身近になった！ 型紙付き。

◆ペットボトルジャンプの謎解き
――「総合学習」と「系統学習」とのあいだ
板倉聖宣
多久和俊明
⇒空のペットボトルにフタをし，水に沈める。手を離すとフタを下にして飛び上がる――ペットボトルジャンプは楽しい遊び。でも，なぜフタが下になるの？ 重心と浮心の概念をもとにその謎を解明。理科教育史も見直す。

◆グラフで見る世界245「広告費に見るインターネットの普及率」
竹田かずき
⇒人々が目を向ける先に投じられる広告費。それは今……。

◎てがきのページ
→盲学校からこんにちわ 第２回〈「分かる」と「たのしい」の関係１〉
松平久美子
◎犬塚清和編集：シリーズ・授業書と子どもと教師
→「科学の本のウソ」をあばく
名倉 弘
→授業書は私たちと共に
犬塚清和
◎十分杯
池田佳代
◎今月の本『はじめての日本地図絵本』
辻 威佐夫
◎絵本のすすめ『わりとけっこう』『まあ，なんてこと！』
扇野 剛
◎アリがタイなら倉庫
→矛盾を解決する
山田正男
◎表紙ウォッチング
馬場雄二