特集：明るい未来を描く授業

担当：小原茂巳



　今月号の特集は「明るい未来を描く授業」。〈「たのしい授業」で明るい未来を作っていこう〉というような内容でした。これは本誌『たのしい授業』が創刊時から言い続けてきた基本理念とも言うべきもので，あらためて言うことでもないかもしれませんが，リニューアル前ということで，あらためて言ってみました。

　「明るい未来」が授業で作れるのか？ その答えを知りたい方はぜひ本誌をお読みください。

■■■■主な目次■■■■

普通になる

宮本　拓



理科室へようこそ！

●第二の居場所づくり

高畠　謙



今月のものづくり

牛乳パックで作る折り染め筆立て

谷　岩雄

●折り染めを活用した記念品作り



「魔法使いの絵本」で自己紹介

●「たのしさの先入観」をまず第一に

綿貫好晃



■地球上の全ての異動者に贈るレポート

〈異動〉の考え方

●ストレスの最大の要因は◯◯◯◯こと？

伴野太一

初めての学校で右も左も分からない，そんな時の考え方。



いまから，ここから

●持ち上がりの「学級開き」「授業開き」

高野　圭

新学期は生徒も，そして教師も不安がいっぱい。そんなとき心に置いておきたい言葉，「いまから，ここから」。自分や友だちのいいところを再発見できるといいですね。



１年生の１学期に大切にしていること

●勉強嫌いを生まないためのちょっとした工夫

坪郷正徳

まずは「教科書・計算ブロックを使わない」。なぜなら…



新　たのしい授業レポート３

荒木三奈

「編集委員」って何だろう？創刊の原点に帰って考える。



「たのしい授業」ってどうしたらできるのかな？

●保健体育コースから見た仮説実験授業の魅力

瀬崎あゆみ

「私は理科なんて大嫌い！」そう思っていたはずなのに…。



私の中に生き続けている仮説実験授業の考え方

●〈未来の先生たち〉の今

小原茂巳・瀬崎あゆみ　

授業書ができなくても仮説実験授業の考え方は生きる！



■板倉聖宣アーカイブズ76

一番大切なことは評価してはならない

板倉聖宣

人の心の中を評価することは恐ろしい教育破壊を生む。



英国での仮説実験授業

●「たのしい授業」と文化と人間

阿部徳昭

仮説実験授業を英国で発表！欧州全土から集まった現役教師や研究者たちは「たのしい授業」にどう反応するのか。

特集1
若者たちの大ピンチ！
◆若者たちの大ピンチ座談会
◆はじめよう、あたらしい生活（横山裕子）

特集2
たのしい授業の思想
◆たのしい授業の思想（板倉聖宜）
◆雑誌内雑誌「たのろう」（山路敏英）

短信
20年前の中学生日記、発掘！
キレてしまった……

付録
教室を笑顔にするものづくり
スマイル名刺

……ほか、記事多数！

＊次号予告の内容は予告なく変わる可能性があります。