特集「今から間に合う文化祭」


★文化祭展示に巨大習字はいかが
……１週間でできるプラン
三木淳男

★豆習字
……小さな字を書いて豆本をつくろう！
筏津あゆみ
小さい正方形の紙に筆ペンで書写。豆本もつくりました。

★世界の国から〈ありがとう〉
近藤浩一
いろいろな国の言葉で〈ありがとう〉を言う。ただそれだけのシンプルな劇だけど，世界の国ぐにがちょっとだけ身近になります。準備は簡単，人数調整も自由自在！

★発表会で科学実験劇
笠井 亮

★「自転車のある風景」を描く
……図工専科のキミコ方式
福島純子
ものの組み合わせでできているこの世界を，自分の手で描ける楽しさをあじわってほしい。そこで「自転車のある風景」を５年生と描いてみました。「自転車の絵は難しい！」と思うでしょう。でも，描き始めの点が決まっているので，どんどん描いていけます。自由に描くための手立てを，たのしみながら手に入れることができる。キミコ方式がほかのやり方と決定的に違うところです。

★仮説実験授業とともにきらめく命
……井上秀雄さんと仮説実験授業
出口陽正
ALS（筋萎縮性側索硬化症）という難病と闘う井上秀雄
さん。からだが動かせなくなる中で書かれていく「詩」には，生きていくことへの思いが率直に表現されています。仮説実験授業と「たのしい授業」への強い意欲は，「サークル」という新しい世界へと広がり，多くの人に支えられて，井上さんの命をきらめかせていきます。

★ボールも満ち欠けするのかな？
……小学４年生と《月と太陽と地球》第３回
伊藤穂澄
問題はとうとう月の形や方向を予想する段階に。これまでに学んだことをフル活用し，頭の中で月と太陽と地球の位置関係を想像しながら問題に取り組む子どもたち。乱れ飛ぶ意見と予想変更。うまくイメージできるかな？

★タネと酸素の話
……脱酸素剤入りの袋に入ったタネは発芽するか？
中 一夫

★英語まわしよみ
藤原 愛

◆◆ 仮説実験授業の魅力，その源を探る！ ◆◆
★私が主張してきたこと
板倉聖宣・犬塚清和・小原茂巳

◆◆ てがきのページ ◆◆
★ちびくろユウキ
……第１回 おとうさんといっしょ？！
四ヶ浦友季
▽オーラはお父さんそっくり。そんな私の子ども時代は？

◆◆ グラフで見る世界 ◆◆
★ガリレオ以後の近世イタリアの科学
……「科学を生み育てる社会・組織」序説
板倉聖宣
近世イタリアの科学者スパランツァーニとボルタを例に，科学と社会・組織の関係を考察。科学の歴史を研究すると「科学的才能をもった人びとは，ある程度以上の豊かさと自由のない場所には出現しない」ことが明白に。

◆◆ ものづくり ◆◆
★子どもたちがはまった「変身カード」
上村典生
★岸 広昭さん考案の 「慣性実験器」を作る
山路敏英