特集「数と仲良く！」


★足算
淀井 泉

★まいにち〈足算〉
浦木久仁子

★ちんぼつゲーム 九九練習版
森脇 洋

★大盛り上がりの校内研究会
……長方形と平行四辺形の重さを比べたら……（５年生）
高橋善彦
てんびんを使った面積の授業で教室は大騒ぎ。「こんなにたのしい校内研究はじめて！」と先生たちにも大好評。

★マチガエるって素晴らしい
……人間のマチガエる能力に感動した《広さと面積》（４年生）
中西 康
面積を比べる問題は大胆な発想のオンパレード。こんな風にマチガエられるなんて……子どもって頭良いな～！

★私のやってきた わり算の筆算指導
……ゼロを大切にし，水道方式をたよりとする
森下知昭
〈４年生のわり算指導は筆算指導〉と割り切って考える。「たてる－かける－ひく－おろす」の〈わり算の四拍子〉が基本の呪文。そして「０」を大切に。〈ひけない〉は〈０回ひける〉ということ。そして弱点の診断に威力を発揮するのが《型分け》にもとづくドリル。算数ぎらいをなくした実践。教室掲示には米国・インドの九九表も。

★庶民にとっての数学の本
……板倉聖宣『数量的な見方考え方』（仮説社）を読んで
出口陽正
「数学的に考える」というのは，物事の構造を明らかにすること。そのためには正しい数量感覚が必要。だから，数学に悪いイメージを持っている人こそ読んでほしい。

★教師に個性は必要か？
……個性って何だろう
中 一夫
「個性的になりたい」と思っていたボク。けれども仮説実験授業に出会ってからは，個性的であるより確かなものを目指してマネするようになってきた。するとかえって自分の個性が見えてきたような。個性って何だろう？
★個性を考える
板倉聖宣

◆◆ 仮説実験授業の魅力，その源を探る！ ◆◆
★アマチュア主義の伝統が生きる時代
板倉聖宣・犬塚清和・小原茂巳

★月は東に 日は西に
……小学４年生と《月と太陽と地球》第４回（最終回）
伊藤穂澄
蕪村の見た月はどんな月だったのか。第１部最後の問題。宇宙に浮かぶ月と太陽と地球……イメージできるかな？

★立ち上がれカカシくん
……超能力マジック
萠出 浩
ワラ人形が超能力（!?）で立ち上がる！ 作り方付き。

◆◆ てがきのページ ◆◆
★ちびくろユウキ
……第２回 指導案形式で経歴紹介
四ヶ浦友季
▽今がたのしいのは，自分の進みたい方向に進んだ結果。

◆◆ グラフで見る世界 ◆◆
★世界各地の寒暖差
入江洋一
夏は暑いし冬は寒い。それは当り前？ 世界各地の〈月平均気温の最高と最低の差〉を調べたら，ある傾向が。

◆◆ ものづくり ◆◆
★簡単チャパティ
森永幸夫