☆特集「授業で子どもとつながる」


★４年生の科学者たち
●はずかしがりやの侑哉君と《三態変化》
伴野太一
いつもはあまり話をしない侑哉君が別人のように大活躍する《仮説実験授業》。いや,活躍するのは侑哉君だけじゃない。ノーミソをフル回転させて高度な議論を展開する子どもたちの姿はまさに〈小さな原子論者たち〉!

★〈楽しさを共有する〉ということ
●３年生との１年
四ヶ浦友季
転勤して最初の日。校長先生から言われたのは「しっかり手綱をしめてください」という言葉。最初はいつものペースで始めてみたが,そのうち子どもたちはやる気のなさを態度で示すように。教室の床は汚れ,ゴミが散乱。しかし,楽しい時間を共有するために仮説実験授業や絵本などを毎日続けたら,いつの間にか子どもたちが……。

★僕も泣きたくなっちゃった
●〈見えないもの〉が見えたとき
佐竹重泰
しんじ君は,僕がはじめて出会うタイプの男の子。何を考えているのかもさっぱり……。でもある出来事がきっかけで,しんじ君の気持ちがど～んと見えてきた! 見えないものが見えたとき,僕も泣きたくなっちゃった。

★《力と運動》の勉強は, 民主主義を育ててるみたいです
●４人の小学5年生と楽しんだ科学の授業から
大黒美和
「ぐっと引きつけられる問題」なら難しいのが大好き。討論と実験で日々実感する「違う意見」のありがたさ。

★ぼくたちが先生になって
●卒業前の授業劇《オリンピックと平和》
平尾二三夫
「お別れ会で授業をしよう!」最初はシブっていた子どもたちも,準備が始まるとノリノリに。笑いのツボも押さえました。オリンピックの度に思い出して欲しいな。

★スターリングエンジンって何？
●「フリーピストン・スターリングエンジン」の紹介
湯沢光男
スターリングエンジンは,牧師さんが発明した「熱源の形態を問わない有効な動力」。ビー玉と試験管で試作し, さらに市販のキットを動かして,その動作原理を探る。

★誤解されやすい科学の言葉
●「半減期」「半導体」から「虚像と実像」「時計皿」
板倉聖宣
半減期って放射性原子核が半分になるまでの期間?　2倍すると全壊期?/半導体=金属の半分の電気を伝えるもの?/虚像は偽物で,実像は?/watch glassの訳は?

◆◆　リレー連載　被災地の今　◆◆
★転校できなかったユウカちゃん
伊勢革観

◆◆　仮説実験授業の魅力，その源を探る！　◆◆
★仮説実験授業とは何か
板倉聖宣・犬塚清和・小原茂巳

◆◆　てがきのページ　◆◆
★キラッキラ 子どもの笑顔と仮説な日々
●第３回　音楽専科でもできたこと
岡林香世子
「科学の授業がしたい」とあちこちでぼやいていたら…。

◆◆　グラフで見る世界　◆◆
★〈人口ピラミッド〉から見る中国
多久和俊明

◆◆　ものづくり　◆◆
★ふわふわつばめ
●癒し系おもちゃ
藤本清美