特集　完全実施まであと１年！　道徳の評価をどうする!?
論説／「特別の教科　道徳」の評価について―道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議報告の要点とは
整理しておきたい　評価の方法一覧
通知表前にあわてない！　子どもの見取りと記録の工夫
その悩み解決します！　評価への疑問と不安Ｑ＆Ａ
ＰＤＣＡサイクルを意識した授業改善のための評価のポイント
通知表＆指導要録の文例集
実践／ねらいと評価を意識した有名教材の道徳授業
スマイル★道徳授業づくり　たった３分の導入が変われば授業が変わる！
漢字で創る心の授業 (第4回)
研究者×実践者が提言！　「考え、議論する道徳」の授業づくり (第4回)
新・道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える (第16回)
板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第4回)
実践モデルでよくわかる！　道徳の評価のポイントと留意点 (第4回)
ユニバーサルデザインの視点で道徳授業をチェンジ (第4回)
体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第4回)
アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第4回)
道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第52回)
編集後記
一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第4回)