特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
［論説］いじめを許さない心を道徳授業でどう育てるか／渡邉　満
［論説］ネットいじめ×ＧＩＧＡスクール時代のデジタル・シティズンシップ教育／坂本　旬
いじめ教材の種類と活用における留意点／和井内　良樹
いじめを許さない心を育てる教科書教材セレクション
小学校［低］　役割演技で実感する親切のよさ［はしのうえのおおかみ］／毛利　佐由理
小学校［低］　「ちがい」をよいものとして思えるように［およげないりすさん］／松下　恭平
小学校［中］　「友達とは？」友達を深く見つめ直す教材［大きな絵はがき］／木下　美紀
小学校［中］　集団内の同質と異質への捉えを広げる授業［山びこ村の二人］／津曲　基史
小学校［高］　当事者意識をもって考える［どうすればいいのだろう］／尾崎　正美
小学校［高］　人種差別（黒人差別）から自分事として差別や偏見について考えるための授業の工夫［どれい解放の父　リンカン］／中山　裕之
中学校　広い海へ～傍観者のファーストペンギンに俺はなる～［魚の涙・深めタイム］／両角　太
中学校　いじめを許さない！自分にできることは？［明日，みんなで着よう］／盛永　美樹
いじめを許さない心を育てる特選教材セレクション
小学校　感情と行動を切り離さず，いじめと向き合う［いじめ防止ポスターほか］／大野　睦仁
小学校　「傍観者」について知り・自覚し・考える授業［わたしのせいじゃない］／眞榮城　善之介
小学校　「心の弱さ」を視点に，いじめを考える授業［ぼくよりダメなやつがきた］／三宅　浩司
中学校　見れば分かる？　目に見えない心を考える［じゃない！］／千葉　孝司
中学校　今の自分以上，今のクラス以上をめざして［自分以下を求める心］／青木　望・石川　和義
中学校　大人のホンキを知らせる［生徒指導リーフ］／田中　利幸
子どもの心に届くいじめ教材＆指導アイデア
説話＆学級だよりに使える　心に響くお話［小学校］／戸来　友美
説話＆学級だよりに使える　心に響くお話［中学校］／勝田　敏行
デジタル・シティズンシップ教育／秋山　貴俊
歌と絵本「赤毛のロッソ」「からあげ」／つっちょ
マンガ教材「Changers」／谷山　大三郎
映像教材「私たちの選択肢」／谷山　大三郎
こどもの人権ＳＯＳミニレター／法務省人権擁護局
マンガで考える「人権」・こどもの権利条約／法務省人権擁護局
いじめ事案レポート―私はこう“いじめ”と対峙した
小学校　皆でいじめ対応を考え抜く／曽根原　和明
中学校　「加害者」へのアプローチから「いじめが起こりにくい」学校づくりへ／田代　めぐみ
［Specialインタビュー］いじめと学び／徳永　竜備
道徳教育2017→2030 (第21回)
／浅見　哲也
新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第21回)
／永田　繁雄
考え，議論する道徳に変える　加藤宣行の発問講座 (第9回)
／加藤　宣行
パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第9回)
／山田　将之
おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の板書 (第9回)
／森岡　健太
デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第9回)
／中野　浩瑞
教材研究を変える　「内容項目」の押さえどころ (第9回)
／髙宮　正貴
道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第128回)
【福井県】／小林　和雄
編集後記
／Ｈ
心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第9回)
／鈴木　健二