特集　ノート，ワーク，ＩＣＴ…道徳の「書く活動」最新アイデア
［論説］道徳授業における「書く活動」の役割・意義／山田　貞二
多面的・多角的思考につながる！　「書く活動」ベストアイデア15
①登場人物に手紙を書く／根岸　良久
②家族へのメッセージを書く／市倉　尚
③友達に手紙を書く／中国　直人
④絵で表現する／八木橋　朋子
⑤グラフ化する／伊藤　穂高
⑥読み物教材の続きを書く／中野　浩瑞
⑦宿題で授業前に感じたことを書く／山本　理恵
⑧黒板に書く／水流　卓哉
⑨書いたものをＩＣＴで交流する／梅澤　正輝
⑩書いたものをワークシートで交流する／前田　良子
⑪５・７・５で書く／松田　憲子
⑫漢字１文字で書く／松下　恭平
⑬スローガンを書く／沼田　義博
⑭保護者も書く／大貫　翔貴
⑮生成ＡＩが作成した事例をもとに自分の考えを書く／近野　洋平
書き方レクチャーから評価まで　「道徳ノート活用」最新アイデア
低学年　道徳ノートで心がさらにあたたかく／木村　優希
中学年　子どもが書くことを楽しむようになるために／杉本　遼
高学年　なりたい自分になるための「なりたい自分ノート」／山平　恵太
中学校　「公開ラブレター」は，時を越えて／南畑　好伸
オリジナルの仕掛けから保管方法まで　「ワークシート活用」最新アイデア
小学校　折ってびっくり！ワークシート／池田　なほみ
中学校　授業の横と縦をつなぐ／辰巳　裕介
共有の仕方からＮｅｗアプリまで　「１人１台端末活用」最新アイデア
複数アプリを連携して学びを可視化する／藤原　友和
個のニーズに応じた他者参照を可能とする「Collaboration Space」／曽根原　和明
共同編集機能等を用いてみんなで創り上げる道徳科の学び／戸上　琢也
疑問・困ったをズバッと解決　「書く活動」お悩み相談室／望月　伸司
記述例と助言の書き方
児童の実態に応じた助言／星野　歩美
子どもは「評価ではない先生のコメント」が大好き！～見る観る診る視る看る　個人内評価で育てる～／佐久間　奈々子
道徳教育の展望 (第6回)
／堀田　竜次
新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第6回)
／永田　繁雄
先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第6回)
／小野　勇一
１人１台端末活用ミニハック (第6回)
／鈴木　賢一
授業Design Sheetでつくる　ぐっと深まる！中学校道徳授業 (第6回)
／尾花　桃代
特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第6回)
／齋藤　大地
教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第18回)
／髙宮　正貴
戦後道徳教育実践史―あのとき，何が行われていたのか (第6回)
／藤田　善正
道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第137回)
富山県／福田　有児
編集後記
／Ｃ
心を育てる黒板メッセージ (第6回)
／彦阪　聖子