特集　年度初めの道徳授業　～楽しい道徳授業がしたい！～
論説／「学年・学級開きへの思い」
〔小学校〕私の学級開き／清水　保徳
〔中学校〕学校全体を循環させる目標を描く／杉橋　朋子
推進教師必読！「諸計画の整備と備品管理」
〔小学校〕学校長の方針の下に道徳教育を推進する／橋本　ひろみ
〔中学校〕道徳推進教師として期待されるナビゲーターになろう／井上　礼子
実践／「年度初め」の道徳授業
〔小学校低学年〕一年生に教えてあげる約束やマナーを考える／尾身　浩光
〔小学校低学年〕子どものワクワク感をふくらませて／大山　等
〔小学校低学年〕子どものよさを見つめ、可能性を信じて／前川　直也
〔小学校中学年〕あいさつをすると心が通い合う／井阪　恵子
〔小学校高学年〕みんなで話し合うと楽しいんだよ／平林　和枝
〔小学校高学年〕みんなが集まってオーロラクラス☆／寺館　智穂
〔小学校高学年〕みんなの願いは、いじめのない学級／土田　暢也
〔小学校高学年〕まずは「寛容」から―「かかわり合い」を意識して―／今井　一也
〔中学校〕この学級で道徳の授業できるとかいな？／松元　直史
〔中学校〕輝け！「私」―見つめよう！「なりたい自分」はどんな自分？―／吉田　広美
道徳教育見て歩き (第13回)
教科等における道徳教育／福田　富美雄
グラビア／「はじめの一歩」
花いっぱいで一年生をお迎え／尾身　浩光
確かな出会いとふれあい／大山　等
さまざまな出会いに感謝／前川　直也
あいさつをすると心が通い合う／井阪　恵子
新しい自分を探して／寺館　智穂
かかわりを大切にしたい出会い／今井　一也
少人数学校の歓迎会／松元　直史
住み心地のいい“場所”にしよう！／吉田　広美
【若手向け】スマイル☆道徳授業づくり
「道徳授業はこんなに楽しい！」
子どもたちが輝く展開後段の工夫／岡田　千里
「楽しい道徳授業の基礎・基本」
岡田教諭の実践から／池田　なほみ
「こうすれば授業は楽しくなる！」バリエーション匠の技
楽しくなる資料提示／内田　十詩哉
楽しくなる板書／星　直樹
楽しくなる話し合い／佐々　一哉
楽しくなる道徳シート／和井内　良樹
「こんな授業はいかがですか!?」読ませる実践
生き生きとした道徳授業は、生徒たちへの愛情の大きさで決まる／松原　好広
さらなるレベルアップのために　必読！今月の１冊
『小学校　道徳授業の進め方基本型～発問，写真で見る板書～』（永田孝哉著）／川島　丈典
さいこ路地～こころの細道 (第13回)
キャラクター・エデュケーションから学ぼう(1)／松尾　直博
これからの道徳授業を構築する (第13回)
「場面発問」だけの授業から脱却する／永田　繁雄
わたしの道徳授業・小学校 (第301回)
子どもに出会う・教師に出会う　そして、道徳に出会う／平野　美和
～今だからこそ「心のノート」を問う　その１～
わたしの道徳授業・中学校 (第301回)
等身大の道徳授業を目指して／大久保　隆一
～これから道徳教育を勉強していく先生方とともに～
道徳授業の「よさ」を解明する (第90回)
新・体験学習論①／上杉　賢士
園田雅春の教育つれづれ帖 (第109回)
もうひとつの「学級びらき」／園田　雅春
全小道研ニュース (第517回)
／灘　淳一
全中道研会報 (第524回)
／菅野　由紀子
編集後記
／Ｃ
わくわく道徳タイム (第1回)
ととろん先生と40人の子どもたちの心の成長ブログ／中村　太一