[特集]
「伝えあう」は「わかりあう」への第一歩
「伝えあい」は、互いに「わかりあう」関係を築くことにつながり、子どもの成長を支え・見守るうえで大きな役割を果たします。今回の特集では、子どもの日々の生活を支える指導員と保護者の「伝えあい」の大切さをあらためてたしかめあいます。

・共に考えあい、たしかめあえる学童保育を大切に
・子どもと保護者の安心を育む一助になることを願って
・指導員のあたたかなまなざしを感じて
・「おかえり」からはじまる安心の居場所
・学童保育の生活を支える保護者と指導員の伝えあい　編集部

[ずいそう]
どうして私は発光生物の研究者になったのか　大場裕一

[講座]子どもの発達・学力をめぐって［３］
不登校理解の歩み　馬場久志

[連載]食を通じて日々を楽しむ［９］
冬がやってまいりました　高橋比呂映

[自由企画]
私の秋のお楽しみ♪ part２　読者からの投稿

[こどもランド]クイズ / どうして どうして？ / 子どものひろば / まんが「学童ぶいぶい」
[私のおすすめこの絵本]『これは のみの ぴこ』
[たのしいな]ゆびへび
[おもいで絵日記]走るって楽しい!!
[実践ノート]カナヘビクラブの子どもたち（４）
[出会い 集い 父母会]交流し、学び、共によりよい学童保育を……と願って
[仕事・職場のいま]人々のはげましに支えられ、歩んできた日々をふり返って
[お知らせ]「自然災害 学童保育支援募金」ご協力のお願い
[お知らせ]地域連絡協議会のページ

[協議会だより]全国学童保育連絡協議会定期総会を開催 / 学童保育指導員の専門性を高めるために / 「こども性暴力防止法施行準備検討会」中間とりまとめ

◆読者のひろば / [グラビア]学童保育の紹介 / 作文 / 次号予告・編集後記

●表Ⅳ:画藤田勝治
●写真山田真人
●特集イラスト伊トーリツコ
●イラストさとうひさみ / オーバユージ / 平田 景 / 高橋比呂映
●デザイン松田　陽 / 内田正晴