看護教育

■特集　課題をとらえ、新たな教育を自らつくるために　カリキュラム評価・開発のヒント■
特集　課題をとらえ、新たな教育を自らつくるために──カリキュラム評価・開発のヒント

なぜ、カリキュラム評価が必要なのか（池西靜江）
鹿児島医療技術専門学校におけるカリキュラム評価（池西靜江）
カリキュラム評価の課題と取り組むためのヒント──「看護師等養成所における教員のカリキュラム開発力に関する研究」を基に（吉田文子）
【インタビュー】カリキュラム・マネジメントの基本と実践に向けて（藤江康彦）
時代や地域のニーズからつくり上げるカリキュラム開発とその評価──東京都立看護専門学校の実践から（大竹由美子、渕野佳澄、小川隆美、小池邦美、中島香緒里、田中貴代、柳本 幹、佐藤友美子、齋藤千明）
多様化・複雑化する社会において看護師の役割を見いだすためのカリキュラムの構築と評価（椎津美里、石橋佳子、堀 延之）
シームレスな看護基礎教育と継続教育を目指すコンピテンシー基盤型カリキュラムの設計（西村礼子）


□巻頭インタビュー
論理を切り替える知と、共感が照らす私たちの未来（渡邉雅子さん）
□焦点
看護実践力のコア科目設定を中心とした、新しい発想でのカリキュラム編成──湘南医療大学での取り組み（山勢善江、小林紀明、片山典子、牛田貴子、川本利恵子）
□特別記事
【研究報告】メタ認知を育む実地指導者研修の提案（日髙朋美）


●すれ違わないためのパーソナリティ心理学・6 ［最終回］
シャイは弱さではない！多様性を活かす教育の視点（稲垣 勉）

●実録！ 実習で本当にあった看護学生のすべらない話・5
「疑惑の夫」欠席裁判の行方はいかに……（高橋聖子）

●偏見・差別を科学する──社会心理学を学びながら医療現場を振り返る・7
心理的リアクタンスと医療不信（木村映里）

★★★★★2021年03月07日 モンチ 会社員
毎号、非常に勉強になっています。カリキュラム改定に向けて、引き続き購読したいと思います。

★★★☆☆2021年01月09日 らぎ 教職員
看護教育を考える上では、不可避。 まず、流し読みをしてそのあと じっくり読みます。 教員同士の情報交換にも良いです。

★★★★☆2020年10月06日 里古 パート
看護教育分野は不馴れで高い壁を感じていましたが、この雑誌は現場での実践や現任教育にも役立つのではないかと思う内容が沢山ありました。定期購読を選びました。

★★★★★2020年05月22日 モンチ 会社員
何度か読んだことのある雑誌です。新しい情報や知りたいことがたくさん掲載されているので、定期購読を決めました。日々、知識と技術を高めて行きたいと思います。

★★★★☆2019年02月20日 あかな その他
木村絵里さんの記事が掲載されるとのことで、読み始めました。 看護教育で教育者がどのように学生の学びを伸ばしていこうか模索しているのか、どのような苦労をしているのかがわかる雑誌でした。

★★★★★2019年02月02日 mi- 教職員
看護教員は必ず読んだ方が良い1冊です。定期購読しておけば購入忘れがなくて良いです。

★★★★★2015年12月01日 yoko 専門職
看護教育に携わる者です。教育現場の今がわかり大変勉強になります。仕事のできる看護師を育てるために、自分自身も成長したいと思っています。

★★★★☆2009年04月19日 天然ぼけ 専門職
助産師、看護師の資格を活かしていつか教育の現場に立てたらと思い読ませていただきました。さまざまな学習方法や教育のあり方、また、現在の学生像まで幅広く掲載されており、見識を深めることのできる雑誌だと思います。