特集　徹底研究「言葉による見方・考え方」を働かせる言語活動
提言　「言葉による見方・考え方」と「主体的・対話的で深い学び」
「言葉による見方・考え方」を働かせる「話すこと・聞くこと」の言語活動
「言葉による見方・考え方」を働かせる「書くこと」の言語活動
「言葉による見方・考え方」を働かせる「読むこと」の言語活動
小特集　先行実施目前！　国語科と外国語科との連携を考える
新学習指導要領・国語のキーワード (第11回)
アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第11回)
学校と教室における読みのカリキュラム・デザイン―これからの時代に求められる国語科の目標と評価のあり方 (第11回)
《自立した書き手》を育てる作文指導―自己評価・ピア評価でできる授業づくり (第11回)
対話を通して一人一人の深い学びを実現する知識構成型ジグソー法の授業づくり (第11回)
国語教育の実践情報 (第23回)
わが県の国語ソムリエ (第70回)
SCHOOL REPORT (第9回)
編集後記