特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
徹底解説　「書くこと」で教える文種と指導の要点
小学校で教える文種と指導の要点／樺山　敏郎
中学校で教える文種と指導の要点／小林　康宏
名人直伝　「書く習慣」をつける指導法
書ける【環境づくり】を徹底しよう／森川　正樹
子どもの生活と書くことをつなぎ、書くことを習慣化する／樋口　綾香
文種別　「書くこと」指導テクニック＆アイデア
小学校低学年
［入門期］わたしの　いちにちを　おしえます／清水　絵里
［紹介文］学校で　はたらく人を　しょうかい　しよう／山中　勇夫
［日記］ひと工夫日記／佐々木　陽子
［手紙文］てがみで　しらせよう／古沢　由紀
［創作（物語）］ぱくぱくさんのくに―ものがたりをつくろう／藤村　由紀子
小学校中学年
［報告文］報告する文章を書こう「仕事の工夫見つけたよ」／野間　なつき
［案内文］運動会「わたし、ここにいます！」／堀口　史哲
［手紙文］一年を通して季節におたよりを届けよう／成家　雅史
［創作（詩）］心が動いたことを詩で表そう／髙木　富也
小学校高学年
［紹介文］○○な人に伝えたい！毎日ミニ幸せ作戦／髙桑　美幸
［意見文］分かってほしい自分の考え／名和原　奈穂子
［創作（短歌・俳句）］短歌と写真のコラボレーション作品の創作／季語カードと十二音カードで俳句ゲーム／澤田　英輔
［創作（随筆）］大切にしたい言葉／六年間の思い出をつづろう―卒業文集／白坂　洋一
中学校
［説明文］「学校紹介パンフレット」の「生徒の声」を書こう／積山　昌典
［意見文］勉強とテストの在り方についての意見を交流する／阿部　奈央美
［報告文］「事実と意見」の区別／「具体と抽象」の関係／西山　明人
［創作（物語）］「スピンアウト」作品を書こう／髙橋　暖
学びが活性化する！　今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第7回)
理論／松本　修／ 小１／歌代　温子・佐藤　多佳子／ 小２／佐藤　綾花・西田　太郎／ 小３／片岡　慎介・西田　太郎／ 小４／大村　幸子・松本　修／ 小５／鈴木　真樹・西田　太郎／ 小６／橋本　祐樹・西田　太郎／ 中１／西山　愛美・井上　功太郎／ 中２／岩舩　尚貴・井上　功太郎／ 中３／藤澤　義訓・桃原　千英子
言語化する力を哲学する―「ことばにならない何か」から始まる国語教育 (第7回)
／佐藤　宗大
だれも教えてくれなかった　ほんとうは楽しい語彙学習 (第7回)
／萩中　奈穂美
主体化する国語科授業デザイン (第7回)
／古沢　由紀・香月　正登
生成ＡＩを活用した授業づくり (第7回)
／笠原　諭
国語教育の実践情報 (第103回)
小学校／大塚　健太郎
中学校／鈴木　太郎
わが県の国語ソムリエ (第149回)
滋賀県／舟橋　秀晃
編集後記
／木山　麻衣子
今月号　掲載教材一覧