特集　「ごんぎつね」の授業　ＴＨＥ　ＢＥＳＴ
［巻頭提言］「ごんぎつね」はなぜ私たちを惹きつけてやまないのか
消失した語り手が見せてくれたもの／府川　源一郎
「ごんぎつね」の授業　ＴＨＥ　ＢＥＳＴセレクション
物語全文を俯瞰する読みから，ごんの変容に迫る読み／白石　範孝
「つぐないの数」から作品を解釈する／青山　由紀
二つのごんぎつねで劇的な探究活動／岩下　修
「ごんぎつね」は連続ドラマで／櫛谷　孝徳
草稿「権狐」との比べ読みの授業／小川　高広
自分だけの「ごんぎつねの世界」を表現する／沼田　拓弥
構造をとらえ、問いを深める／樋口　綾香
自由進度学習を通して、自分の考えをアップデートする／難波　駿
どこで子どもは“誤読”するのか―「ごんぎつね」の難しさ／土居　正博
すぐに使える！「ごんぎつね」全板書　光村図書
１／石川　培
２／田中　翔一郎
第２特集　令和７年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
小学校　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
調査問題の出題の趣旨と活用のポイント／平山　道大
中学校　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
学習指導を改善するための視点／山内　裕介
おもしろすぎて誰かに話したくなる教室から広がるオノマトペ (第6回)
宮沢賢治のオノマトペ／秋田　喜美
言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第6回)
理論／「言葉による見方・考え方」と個別最適な学び，および，協働的な学び／小林　康宏
小１／やくそく（光村図書）／岩本　陽介
小２／ニャーゴ（東京書籍）／小栗　幸樹
小３／グループの合い言葉を決めよう（東京書籍）／田村　竜士
小４／クラスで話し合って決めよう（東京書籍）／北山　有希
小５／心の動きを短歌で表そう（東京書籍）／福田　雄太
小６／模型のまち（東京書籍）／眞壁　朝陽
中１／星の花が降るころに（光村図書）／北村　凌
中２／ヒューマノイド（光村図書）／峯　容子
中３／故郷（光村図書ほか）／粉川　新哉
学びが見える！今月の国語板書録 (第6回)
サーカスのライオン（東京書籍３年）／平垣　聖大
ごんぎつね（東京書籍・教育出版・光村図書４年）／平垣　聖大
日本語学が拓く国語科教材分析 (第6回)
文法的観点から分析する／清田　朗裕
生成AI vs. 作文教育 (第6回)
リクエストリーディングの紹介／池田　修
国語教育の実践情報 (第114回)
小学校／令和７年度全国学力・学習状況調査問題について～大問３～／大塚　健太郎
中学校／学習指導要領を踏まえた授業づくり／鈴木　太郎
わが県の国語ソムリエ (第160回)
三重県／中條　敦仁
編集後記
／林　知里
今月号　掲載教材一覧