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特集　“学年まとめ問題集”作成・活用ヒント38
学年末：こんなサプライズいかが?!私の提案
学年末：こんなサプライズいかが?!私の提案
学年末：こんなサプライズいかが?!私の提案
教科書からの“まとめ問題”クイズ10選
“まとめのテスト問題”楽しい出題アイデアと実例紹介
子どもが自作！ 「まとめ問題集づくり」の仕掛け方
重要用語をエピソード記憶に変換！指導のアイデア
本当？回答に突っ込み思考Ｑ！指導のアイデア
学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選
小特集　教材・教具を活性化する?!面白クイズ
今月のヒト・モノ・コト＝まるごと学習ルーレット (第12回)
私の写真館―教材化出来るアングル・発見店のフォーカス術 (第12回)
明治維新を支えた“日本の産業革命事情” (第6回)
“この写真”どう読解させるか (第12回)
今月のヒト・モノ・コト＝まるごと学習ルーレット (第12回)
教科書に登場する“日本語”の深読み (第12回)
授業研修の場を制する“決めの一言” (第6回)
“地歴融合”社会科のこれからを考える (第12回)
授業者からみた社会科論争史“白熱の、あの頃・あの時”を検証する (第12回)
大学の社会科教育研究よ、どこへ行く～研究者の暴走と現場の不満の間を埋める提案に向けて～ (第12回)
小学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第12回)
中学校　すぐ使える手づくりプリントページ　思考・判断＝表現力をつけるワーク (第12回)
“新教材”の教材研究＆教材解釈―薀蓄を傾けられる情報データ (第6回)
教科書見開きページ活用：制作現場がねらった授業言語力 (第6回)
わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第168回)
編集後記
社会科は楽しい！“方位ビンゴ”面白活用術 (第12回)