社会科教育 5月号 (発売日2012年04月12日) 表紙
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社会科教育 5月号 (発売日2012年04月12日)

明治図書出版
目次
特集 PISA型で学習問題づくり=全単元一覧
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/石丸 哲史
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/市川 則文
このニュース=PISA型で学習問...

社会科教育 5月号 (発売日2012年04月12日)

明治図書出版
目次
特集 PISA型で学習問題づくり=全単元一覧
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/石丸 哲史
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/市川 則文
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特集 PISA型で学習問題づくり=全単元一覧
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/石丸 哲史
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/市川 則文
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/魚住 忠久
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/大杉 昭英
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/桐谷 正信
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/杉森 至
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/關 浩和
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/戸田 善治
このニュース=PISA型で学習問題をつくる/宮崎 正勝
PISA型読解力と社会科の課題/岩田 一彦
PISA型読解力と社会科の課題/猪瀬 武則
PISA型読解力と社会科の課題/藤本 将人
PISA型読解力と社会科の課題/谷口 和也
学習問題こそPISA型にしよう
提案/小原 友行/
意見/江間 史明/
意見/寺本 潔/
意見/藤井 千春/
意見/新保 元康/
意見/恒川 徹/
意見を読んで/小原 友行
ビギナーズQ授業で学習問題って必要なの?/神永 典郎
学習問題にはどんなタイプがあるか
なぜ型=基本型と具体例紹介/石川 円
どうして型=基本型と具体例紹介/長谷川 裕晃
比較型=基本型と具体例紹介/天野 哲孝
はてな型=基本型と具体例紹介/佐野 浩志
価値探究型=基本型と具体例紹介/泊 和寿
PISA型で迫る!=学習問題づくりの新しい視点
知っているようで知らない問題でQづくり/白井 克尚
常識を疑う問題でQづくり/伊藤 裕康
自分との関わりで考えるQづくり/長谷川 崇幸
未来予測を促すQづくり/福田 修
思考を刺激する学習問題づくり―手掛かりはどこか/有田 和正
有田論文を読んで/香川 稔
有田論文を読んで/新地 比呂志
子どもと考えるPISA型学習問題づくり=全単元テーマ一覧
3年=PISA型でつくる学習問題テーマ一覧/渡辺 敏
4年=PISA型でつくる学習問題テーマ一覧/木下 健太郎
5年=PISA型でつくる学習問題テーマ一覧/杉浦 孝志
6年=PISA型でつくる学習問題テーマ一覧/越智 敏洋
中学地理=PISA型でつくる学習問題テーマ一覧/岩野 清美
中学歴史=PISA型でつくる学習問題テーマ一覧/嶋田 元彦
中学公民=PISA型でつくる学習問題テーマ一覧/吉田 浩幸
PISA型で熱中!“あの単元”で“この学習問題”セレクト集
“伝統文化”でつくるPISA型学習問題のアイデア/片岡 大輔
“地域教材”でつくるPISA型学習問題のアイデア/福原 剛
“歴史教材”でつくるPISA型学習問題のアイデア/星野 竹志
“環境教材”でつくるPISA型学習問題のアイデア/冨田 宏行
“産業教材”でつくるPISA型学習問題のアイデア/石原 淳
“情報化”でつくるPISA型学習問題のアイデア/高木 謙一
“政治教材”でつくるPISA型学習問題のアイデア/松村 淳
“世界の国”でつくるPISA型学習問題のアイデア/中島 常彦
“公共学習の教材”でつくるPISA型学習問題のアイデア/中澤 健一
“経済学習の教材”でつくるPISA型学習問題のアイデア/櫻井 豊
小特集 社会科で取り入れた“朝学習の面白ネタ”
/辻岡 義介
小特集 社会科で取り入れた“朝学習の面白ネタ”
/細井 信克
小特集 社会科で取り入れた“朝学習の面白ネタ”
/中村 佳仁
小特集 社会科で取り入れた“朝学習の面白ネタ”
/白石 高士
小特集 社会科で取り入れた“朝学習の面白ネタ”
/打越 丈容
小特集 社会科で取り入れた“朝学習の面白ネタ”
/野中 伸二
小特集 社会科で取り入れた“朝学習の面白ネタ”
/飛田 政彦
小特集 社会科で取り入れた“朝学習の面白ネタ”
/澤田 好男
私の写真館―教材化出来るアングル・発見点のフォーカス術 (第14回)
/大風 秀康
私の板書と子どものノート (第2回)
/坂田 大輔
日本列島の基礎基本 (第2回)
/後藤 武士
時代把握ができる歴史人物学習―素材の調理法でここまで変わる?! (第2回)
/原田 智仁
中学校でする“挑戦的授業開発” いつでも実践できる1時間こっきりの授業提案 (第2回)
/乾 正学
考える足場のある討論の授業づくり (第2回)
/森口 洋一
理系発想を入れると社会科はこう変わる (第2回)
往信/河田 孝文
返信/佐々木 昭弘
ポップな社会科授業参見!―私がワクワクした理由 (第2回)
/安野 功
社会科実践研究の最前線&レア情報 (第2回)
/澤井 陽介
“いのち”という根源問題から問う人権教育 (第2回)
/原 陽一郎
わが県の情報 ここに「この授業あり」 (第170回)
岐阜県の巻/須本 良夫
編集後記
/樋口 雅子
面白クイズ漢字で社会科GO (第2回)
/柳澤 一輝

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激動する社会の中で時代を担う子どもは、何をどう学ぶことが必要なのか。子ども自身が自ら発信していくのが、21世紀の知力。本誌はそのような力を身につける新しい学力、新しい学び方技術と理論の方法を追求する日本で唯一の社会科教育専門誌。

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